【正文】 需要的人才，不僅要具備廣博的知識、良好的能力結構，而且要有健康的心理素質。高中生正處于青春發(fā)育的高峰期，生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展給他們帶來許多新的問題。隨著高考體制的改革，高考考生資格的放寬，競爭日趨激烈。高中生普遍面臨著巨大的升學壓力，沉重的課業(yè)負擔 。加之多數(shù)孩子都是獨生子女，心理承受能力差，挫折意識不強。如 果這一階段缺乏引導，很容易導致心理疾病，影響學生的健康成長。作文 二、高中生心理健康教育的對策 在教育教學實踐中，對高中生進行心理健康教育，可采取以下一些措施： ，提高適應能力 良好的社會適應能力是衡量一個人是否健康的標準之一。一個適應能力強的人，能和現(xiàn)實保持良好的接觸，對周圍環(huán)境和事物有清醒、客觀的認識，能較好地適應不斷變化的人際環(huán)境和心理環(huán)境，樂于接受新事物，能承受日常生活中遇到的困難和不幸。 為提高學生的自我調適和社會適應能力，應引導學生接受環(huán)境、順應環(huán)境，針對環(huán)境的變化對自身做出相應的調整，以積極的心態(tài)適應環(huán)境。同時學會在生活中不斷反省自己，認識自己，調整自己的心態(tài)和行為方式，建立和諧的人際關系，以更好地適應社會。 開展心理咨詢，注重個別輔導 隨著時代的發(fā)展，社會對教師角色的要求不再是單純的 傳道，授業(yè)，解惑 。正如《學會生存》一書中所說：“教師的職責現(xiàn)在已經(jīng)越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考 。除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者 ，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點而不是拿出真理的人”。學生需要的不僅是知識，更需要心理的關愛和情感的交融。 通過探索與實踐，使我深深認識到，班主任是班級的組織者和管理者，和學生接觸的最多，時間最長，最有利于做學生的心理教育工作。班主任是學生最好的心理醫(yī)生。班主任要根據(jù)教育學、心理學理論來指導學生科學地學習和調整心理狀態(tài)，培養(yǎng)學生的樂觀穩(wěn)定的情緒和開朗堅強的性格，以及廣泛的學習興趣，探究和創(chuàng)新精神，不怕挫折敢于競爭的優(yōu)良品質，為他們將來的成才與成功打下良好的心理素質。在心理咨詢過程中，班主任給予學生足夠的信任和 理解，動之以情，曉之以理，使雙方達到情感和心理的交流，消除學生的精神壓力，達到心理轉化的效果。 加強集體訓練和集體心理輔導 素質教育要求促使每一位學生的全面發(fā)展，加強學生心理健康教育的最終目的是保護和促進每一個學生的心理健康。進行集體心理輔導和班級講座是實現(xiàn)這一目標的有效措施。 學生心理素質的鍛煉，道德行為習慣的形成，知識能力的增長，都會受到積極、健康環(huán)境的熏陶和影響。因此精心創(chuàng)設適合學生心理健康發(fā)展的班級文化環(huán)境，營造育人氛圍，使優(yōu)美的班級環(huán)境潛移默化地促進學生心理健康發(fā)展。 總之，教師應加強學習，在學生中樹立良好的教師形象，做學生的知心朋友，把特別的愛給特別的學生，就能預防學生心理障礙的出現(xiàn)，并及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好心理輔導和疏導工作。 學生描寫小學的作文 1200 字篇 7 谷雨是“雨生百谷”的意思，每年 4 月 20 日或 21 日為谷雨?！对铝钇呤蚣狻分姓f，“三月中，自雨水后，土膏脈動，今又雨其谷于水也??蓋谷以此時播種，自下而上也”，故此得名。谷雨時節(jié)，南方地區(qū)“楊花落盡子規(guī)啼”，柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻桃紅熟，自然景物告示人們：時至暮春了。這時，南 方的氣溫升高較快，一般 4 月下旬平均氣溫，除了華南北部和西部部分地區(qū)外，已達 20℃至 22℃。華南東部常會有一、二天出現(xiàn) 30 以上的高溫，使人開始有炎熱之感。低海拔河谷地帶業(yè)以進入夏季。 我國古代將谷雨分為三候：“第一候萍始生 。第二候鳴鳩拂其羽 。第三候為戴勝降于桑?！笔钦f谷雨后降雨量增多，浮萍開始生長，接著布谷鳥便開始提醒人們播種了，然后是桑樹上開始見到戴勝鳥。 谷雨是春季的最后一個節(jié)氣，這時田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤，所以說“春雨貴如油”。這時，我國南方大部分地區(qū)東部這時雨水較豐 ，常年 4 月下旬雨量約 30 至 50 毫米，每年第一場大雨一般出現(xiàn)在這段時間，對水稻栽插和玉米、棉花苗期生長有利。華南谷雨前后的降雨，常常“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是因為“巴山夜雨”以 5 月份出現(xiàn)機會最多?！笆裉斐Ｒ褂?，江檻已朝清”，這種夜雨晝晴天氣，對大春作物生長和小春作物收獲是頗為適宜的。 谷雨節(jié)的天氣諺語大部分圍繞有雨無雨這個中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無干土”等等。 還有谷雨節(jié)氣如氣溫偏高，陰雨頻繁，會使三麥病蟲害發(fā)生和流行。農(nóng)村要根據(jù)天氣變化，搞好三麥病蟲 害防治。 民間流傳著“谷雨過三天，園里看牡丹”和“芍藥打頭，牡丹修腳”的說法，還有“月季花落只去蒂，花朵隨開無停滯”的諺語，形容這一節(jié)氣百花盛開的人間春色。 對于漁家而言，谷雨節(jié)流行祭海習俗。俗話說“騎著谷雨上網(wǎng)場”。為了能夠出海平安、滿載而歸，谷雨這天漁民要舉行海祭，祈禱海神保佑。 舊時，山西臨汾一帶谷雨日畫張?zhí)鞄煼N在門上，名曰“禁蝎”。陜西風翔一帶的禁蝎咒符，以木刻印制，可見需求量是很大的。其上印有：“谷雨三月中，蝎子逞威風。神雞叼一嘴，毒蟲化為水??” 南方谷雨摘茶習 俗，傳說谷雨這天的茶喝了會清火，辟邪，明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣，人們都會去茶山摘一些新茶回來喝。 北方谷雨食香椿習俗，谷雨前后是香椿上市的時節(jié)，這時的香椿醇香爽口營養(yǎng)價值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說。香椿具有提高機體免疫力，健胃、理氣、止瀉、潤膚、抗菌、消炎、殺蟲之功效。 谷雨前后也是牡丹花開的重要時段，因此，牡丹花也被稱為“谷雨花”?！肮扔耆茨档ぁ?，賞牡丹成為人們閑暇重要的娛樂活動。至今，山東菏澤、河南洛陽、四川彭州多于谷雨時節(jié)舉行牡丹花會，供人們游樂聚會。 谷雨是春 天的最后一個節(jié)氣，氣溫升高降水多，做好谷雨養(yǎng)生對順利過渡到夏季有重要意義。 谷雨暮春，萬物生長漸旺，天氣也漸熱。中午氣溫較高，但早晚氣溫仍較低，因 此早晚時要適當加穿衣服，尤其要注意切勿大汗后吹風，以防感冒 。過敏體質的人外出時還要預防花粉過敏，預防過敏性鼻炎、過敏性哮喘等的發(fā)作。 此時陽氣漸長，陰氣漸消，要早睡早起，不要過度出汗，以調養(yǎng)臟氣。另外，由于谷雨時節(jié)雨水較多，要防濕邪侵入人體，出現(xiàn)肩頸痛、關節(jié)疼痛、脘腹脹滿、不欲飲食等病癥。 在情志、運動方面也如清明節(jié)養(yǎng)生一樣，保持 心情舒暢、心胸寬廣，聽音樂、釣魚、春游、太極拳、散步等都能陶冶性情，切忌遇事憂愁焦慮，甚至動肝火。 此時，肝臟氣伏，心氣逐漸旺盛，脾氣也處于旺盛時期，正是身體補益的大好時機，但不能像冬天一樣進補，應當食用一些益肝補腎的食物，以順應陰陽的變化，為安然度過盛夏打下基礎。 學生描寫小學的作文 1200 字篇 8 回想起來已經(jīng)很多年了，那是我在中學讀書時的一個暑假。 早晨從夢中醒來，懶懶的伸展一下四肢，睜開雙眼，陽光暖暖的撒了滿屋子，床頭的花瓶里插著的富貴竹象一位高貴的少婦，迎著窗外徐徐的晨風傲然屹立著。墻上的掛鐘滴嗒滴嗒的走著，象一位永遠不知疲倦的農(nóng)民。母親已經(jīng)開始打掃房間了，她動作嫻熟，手腳利索的搽抹著桌椅臺面，那只滿月的小貓卷臥在外祖母的針線簸籮里，小爪子抱著腦袋睡得正香呢！ 院子里外公敲著鐵桶開始喂豬了：“豬羅羅 ”那熟悉而抑揚頓綽的聲調已經(jīng)伴隨我好多年了，它象一首動聽的歌謠貫穿著我單調而平凡的童年和少年。窗外的垂起的青藤蜿蜒著從三樓的頂層落 下，“雨子 起床了，太陽曬到屁股了”舅媽用異常尖利且惡狠狠的音調叫起來，我打了個激靈，從床上坐起，飛快的穿起衣服，倒是母親有些尷尬的笑著說：不上學，想讓她多睡會。我是父母的“超生子，”剛出生不久，就被外婆抱過來養(yǎng)著，舅媽成了我的媽媽，從剛剛懂事起我就很不情愿的喊她媽媽，看在父親常常帶給她的一些小恩小惠的面子上，她總也會在眾人面前表現(xiàn)出一副母親的樣子來。事實上我是外婆一手帶大的。母親也時常隔三插五的來看我，倒是我的這位名譽上的養(yǎng)母，卻時常指手劃腳的讓我做許多家務和地里的農(nóng)活。因為戶口還沒能解決好，母親看到 我的委屈也只能忍氣吞聲了。洗刷完畢，我慢吞吞的蹭到院子里，看到花草和青藤該澆水了，我提著水桶把院子里的月季，大麗花認真的澆水后，然后到三樓的頂層。這里象個小菜園，外公在房頂上面鋪了厚厚一層肥土，種了兩畦韭菜和一大片掃帚苗，嫩嫩的苗做成蒸菜，用蒜汁拌一下，是非常香甜可口的。 我氣喘吁吁的澆完了幾畦菜地后陽光已經(jīng)開始變得火辣辣的了。菜畦的最邊上種的是絲瓜和蔓藤葫蘆，碧綠的藤蔓順著三樓的頂層，層層疊疊的下垂著，上面掛滿了綠的發(fā)亮的果實，外婆常常努力的探著腰，小心翼翼的去擷取那些成熟的瓜果來做成可口的飯菜。 陽光開始灼的我皮膚發(fā)燙，當我撥開濃密的葉蔓看有沒有可摘取的瓜菜時，突然我眼前一亮，一個泛著綠光的大葫蘆正精神抖擻的躲在密葉下面，我踮起腳尖，扒在齊腰的水泥砌欄上用力的伸長手臂，就在我的手就要碰到那個葫蘆的時候，災難發(fā)生了，我的兩腳突然懸空，重心失去平衡。我尖叫一聲，身體往外翻轉過來，眼睛被太陽劃過一條金色的弧線，大腦瞬間一片空白，在死神向我迎面走來時，我的雙手死命的抓住了幾根攀緣在一起的青藤，雙腳懸空，身體搖搖欲墜的我聽到了母親撕心裂肺的哭叫??。僅僅不到一分鐘，我聽到雜亂的奔跑聲、求救聲和哭喊聲，還有那讓 我恐怖萬分的藤蔓斷裂聲。在蔓蘿脫手的一瞬間，身體被重重的拋在什么上面，耳畔伴隨著咯咯的斷裂聲，我失去了知覺。 不知過了多久，我被亂嗡嗡的聲音吵醒了，母親、外婆、三姨和舅媽她們都用焦慮的眼神看著我，院子的一角，一個爬滿了葡萄的架子倒了，那是我落下的地方。 伴隨著噪雜的腳步聲，外公和二舅領著村子里的醫(yī)生跌跌撞撞的從外頭跑進來。年輕的醫(yī)生很認真的幫我上上下下的檢查了一遍，又問了許多問題，感覺我一切正常時方離開。只是母親和外婆堅持村醫(yī)晚上一定再來檢查一下。兩手還沾有豬食的外公怔怔的看了我一會，突然轉 過身往樓頂上跑去，我聽到外婆在院子里驚呼的聲音，外公把樓頂上的葫蘆、絲瓜抓起藤根一棵棵連根拔起，一只只碧綠色生機勃勃的果實連起長長蔓藤從三樓凌空而落。從那時起，一直到今天，外公再也沒有在樓頂上種植葫蘆和絲瓜了。只是那綠綠的墻面被一種類似爬山虎的植物給覆蓋的濃郁而蒼翠了。 學生描寫小學的作文 1200 字篇 9 我的妹妹，亞小柔，真是把我煩透了。她愛撒嬌、愛哭、愛無理取鬧、愛破壞我的東西??盡管如此，她還是家里人的掌上明珠，只因為 —— 她比我小！ 特別是最近，我最喜愛的一個長著雀斑的布娃娃失蹤 了，我質問她，她也承認，就是不告訴我藏哪兒了。 最后，我終于忍受不了而發(fā)作，摔門而出。走到大街上，看到地面上被樹影搖晃著的光斑，我一腳上去，毫不留情地踩了個粉碎。 不知不覺間，來到了那家新開的店，淡紫色的門牌似蒙著一層薄薄的霧氣般若隱若現(xiàn)：心情魔法屋。我推門而入，一陣清涼的空調風撲面而來。 “您好，請坐上椅子，戴上桌子上的眼鏡。”沒有服務生，這聲音是從桌上的一個小音箱內傳來的，機械的聲音空洞地回蕩著。 我有些疑惑，但還是照做了。 “請將一件圓的物品投入桌旁的小桶內。” 仍是小音箱的聲音。 我不耐煩地從口袋中掏出一粒扣子，丟入小桶。這是怎樣的一家店??？疑惑間，身子下的椅子緩緩地旋轉起來，速度愈轉愈快，一瞬間的功夫，我就像被打了一劑催眠藥，沉沉地睡去了。 迷迷糊糊地醒來，身子像紙一樣輕飄飄的。環(huán)顧四周，頓時傻眼了。 這不是妹妹亞小柔的房間嗎？粉白線條的壁紙包裹住了整個臥室，粉色的枕頭和被褥隨意地堆在床上，淡紫色的貓頭鷹鬧鐘斜斜地掛在墻壁上，鬧鐘下方就是一個精致的多功能小桌，此刻的我正坐在這上頭。 一不留神瞥到了小桌上鏡子里的自己，嚇了一跳。亞麻色的披肩卷發(fā)，碧色的眸子，臉上還綴著星星點點的雀斑，胭脂紅的蓬蓬裙遮掩著雙腿。 這，這不是我那個最喜歡的布娃娃 —— 小雀嗎？我差點沒叫出來。 定了定神，亞小柔應該還在客廳里看電視，我瞥了眼時鐘，還有十分鐘亞小柔就要到臥室看書了。我想從桌上站起身子，可是棉花填充的雙腳軟乎乎的，一不留心，腳下一滑，我便從桌上飄了下去，臉朝下趴在了地上。 幸虧身子比較輕，我拍拍灰塵，不過憑我現(xiàn)在柔弱的四肢，只能一直趴著了。 腳步聲由遠而近，馬上 就要看見我那所謂的妹妹了，不過此刻的我也只能逆來順受了。我嘆了口氣。 門被推開了，亞小柔一臉陽光地點著小快步輕盈地躍進來。我正暗自抱怨自己當時就不該進那家店時，一雙粉嫩的小手一把抓起我，我的臉正對著那張生機盎然的臉龐。 “哎呀，好端端的，怎么摔下來了呢？”那熟悉的音色飄至耳畔。她心疼地拍著我身上的灰塵，溫柔的目光中滿是憐愛。 從不知道妹妹有這樣一面。 “亞小香生我的氣到現(xiàn)在還沒回來，其實，你本來就是遠道而來的姨媽送給我的嘛。只是我知道她很喜歡你這種樣式的布娃娃，就把禮物盒上的 名字互換了一下。我只不過想跟她開個玩笑，把你借來玩幾天，沒曾想她居然這么生氣?，F(xiàn)在都快七點了，她還沒回家，你說她會去哪呢？”說到這，她的眼神里居然滿是擔憂。這還是我認識的亞小柔