【正文】 敞開你的心扉，釋放你的激情 周：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 陳：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃 周：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托 陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 周：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩 陳：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動人的旋律 合：在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始 陳：首先，由玲瓏中心小學校長 ___先生致新年祝詞 ! 周：感謝 _校長的祝福 !讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康 !同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成 ! 陳：今天，參加晚會的還有，對你們的光臨，我們 表示熱烈的歡迎。 節(jié)目串詞 節(jié)目 1：《新年隨想》 陳：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢 ?期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè) ?讓我們在 ___老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯(lián)歡吧 節(jié)目 2：《山路十八彎》 陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們在 ___的歌聲里一起走過《山路十八彎》 節(jié)目 3：《千紙鶴》 周：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂的美好，值新年之際，想著遠在他鄉(xiāng)不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著 ___老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達我們的思念情懷吧。 節(jié)目 4：《春暖花開》 陳：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。請欣賞 ___老師帶來的歌曲《春暖花開》 節(jié)目 5：《風往北吹》 周：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風。北風吹來了圣誕的喜悅，同時也帶來了新年的希望。而在今晚，我 們 ___老師，也借著這陣幸福的風，帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風往北吹》 節(jié)目 6：《月滿西樓》 陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來 ?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感，并以她獨特的技巧將之呈現(xiàn)，今天， ___以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。 節(jié)目 7：《 SHE》 周：作為小學教師，我能代許多種課，語文、數(shù)學、美術(shù)、科學卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽 English，聽出其中的快樂 !能說 English，說出校園的生活 !能讀 English，讀遍世界每個角落 !能寫 English，寫出身邊真善美的歌 !也能唱 English，唱出他們的風采。請聽 ___和 ___的合唱《 SHE》 節(jié)目 8：《在那桃花盛開的地方》 陳：你知道桃花是什么時候開的嗎 ? 周：桃花三月嘛。 陳：對，你知道桃花盛開的地方嗎 ? 周：這個，好像不知道。不過，現(xiàn)在這個時候也看不到啊 ?! 陳：冬天已過去，春天還會遠嗎 ?春天將來了，還愁看不見桃花嗎 ?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請 ___老師帶來的《在那桃花盛開的地方》 節(jié)目 9：《一個真實的故事》 周：人們都愛聽故事，特別是真實感人的故事：有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來，人們用歌曲講述這真實的故事，今天， ___老師也把這故事傳承，有請王老師。 節(jié)目 10：《囚鳥》 陳：愛是夢想的翅膀，任何時候都不要忽視信念的力量，只要你堅持奔跑的方向，幸福之光終會將你照亮 !不要清高，不要卑微，因為清高有清高的監(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。請欣賞 ___老師帶來的歌曲《囚鳥》 節(jié)目 11：《紅旗飄飄》 周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風長伴，卷起中國歷史的萬匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，揚起中國歷史進程的萬頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。請聽___老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》 節(jié)目 12：《超級挑戰(zhàn)》 陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同 !新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)， 20__年，你準備好了嗎 ?讓我們共同參與 ___老師帶來的游戲《超級挑戰(zhàn)》 結(jié)束語： 陳：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 。 周：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們玲瓏小學的教師是一個充滿活力，面向未來的集體 。 陳：在玲小，校訓尚德啟智與時俱進為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心 。 周：在玲小，有默默耕耘的辛 勤園丁，有孜孜求學的莘莘學子 。 陳：在玲小，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏 。 周：在玲小，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望 。 合：因為，我們始終相信：明天會更好 ! 陳：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成 ! 2021慶元旦文藝匯演主持詞篇四 一、開場白 甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。 乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。 甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。 乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我 們同行。 甲：錦園之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了 ! 乙：本次播音由五 (6)中隊主持。 甲：我是主持人卓柳潔 乙：我是主持人曾鴻宇 二、明來歷 甲：鴻宇啊，都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領(lǐng)巾廣播的時候還是學期初呢，現(xiàn)在一眨眼就到期末了。 乙：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢 !日歷即將翻開新的一頁，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別 20__年了 ! 甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個年輪，我們又長大了一歲 !不過，鴻宇，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，你知道怎么回事嗎 ? 乙：噢，這個嘛，我還真知道一點。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥 (hai)革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。 1949 年 9 月 27 日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年 采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節(jié)日。這樣我們就過兩個新年了。 甲：噢，還有這么復雜的來歷呀 !你的知識面真廣呀 !那我們也應該先為大家拜一個早年了 !乙：對 !是該拜個早年 ! 合：祝大家新年快樂 !!!happynewyear!! 三、說風俗 乙：咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎 ? 甲：知道一點，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個吧 ! 乙：好啊 ! 新的一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。 在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。 印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地 方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝 —— 人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。知道嗎 ?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋?！?。 巴基斯坦的習俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。 ?? 四、道感 謝 甲：哈，各國的風俗還真是有意思，每個國家對元旦都很重視。對我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。 乙：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰 ? 甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們道一聲：謝謝。 乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意 。感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地 。感謝藍天白云，給我們想象的空間 。感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意?? 甲：其實常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報 ? 乙：嗯，說得沒錯。因此，我們從小就應該學會感恩，學會感謝。下面，就請欣賞蔡佳容同學給我們帶來的詩朗誦《感謝》。 ___ 甲：一首《感謝》，喚醒了我們的回憶，道出了我們的心聲。其實有一首歌，是我們?nèi)w同學想送給所有老師的，那就是《感謝有你，老師》。此刻，就由江迎曦以誦代唱，借錦園之聲將我們的感謝向所有的老師送出。 感謝有你，老師 我像迷途羔羊 每當陷入迷惘 你總是在我身旁 指引正確的方向 曾經(jīng)無視課堂 曾經(jīng)惹事生非 你總是在我身旁 照耀永恒的明光 你帶給我喜悅和平安 無限的恩情滿懷溫暖 你帶給我改變和成長 飛越寬廣的 門窗 感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪 在我的人生旅途中 您就像一座燈塔 照耀著我指引著我正確的方向 誤入歧途這四個字才沒有出現(xiàn)過 千言萬語都無法表達我的心意 只有衷心的對你說一聲 謝謝你老師 你帶給我喜悅和平安 無限的恩情滿懷溫暖 你帶給我改變和成長 飛越寬廣的門窗 感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪 乙：感謝有你，老師 !我們?nèi)缁ǖ臍q月離不開你的精心培育，我們?nèi)绺璧那啻焊俨涣四愕南ば暮亲o。一切，因為有你 ! (五 )共歡樂 甲：道出了心中的感激之情，相信大家和我們一樣輕松快樂 !愿下面幾則笑話帶給大伙兒節(jié)日的歡樂 ! 乙：爸爸：“波比，彩色水筆買回來了嗎 ?” 波比：“一套都買回來了?！? 爸爸：“這筆好使嗎 ?” 波比：“我在墻上都試過了，只有這支白色的不好使?！? 甲：有一位老太太，她不識字，但喜歡聽收音機，氣象預報每天必聽。一天吃飯時問家人：“我有個 問題想問問，你們知道局部地區(qū)在什么地方嗎 ?那兒差不多天天有雨?！? 乙：湯姆的作業(yè)總是漏洞百出，一次，老師發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)全做對了。就把他叫到跟前對他說：“這次你全對了，怎么回事 ?是你爸爸幫你做的吧， !”“沒有，老師，他晚上很忙，我只好自己做了?！? 甲：同學們，歡樂的時光總是短暫的 乙：但歡樂的時光也是永