【正文】 子”，砥礪功成有我的情懷擔(dān)當(dāng)?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！苯M織工作無小事，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求是常態(tài)，“挑燈夜戰(zhàn)”是常態(tài)，辦公室當(dāng)作“家” 披星戴月穿梭于“兩點(diǎn)一線”是常態(tài)。高強(qiáng)度的工作 高效率的落實(shí) 高質(zhì)量的成果，這是對“組織部的燈”最好的詮釋。對組工人來說，“點(diǎn)燈人”的身份就該是榮譽(yù) 就該是標(biāo)簽。要謹(jǐn)記，軟肩膀挑不起硬擔(dān)子，中華民族偉大復(fù)興更不是輕輕松松敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。面對工作，就要有“實(shí)干多一點(diǎn)，抱怨少一點(diǎn)，才會成長多一點(diǎn)，蹉跎少一點(diǎn)”的追求 。面對困難，就要有“明知山有虎，偏向虎山行”的豪情 。面對時間，就要有“白日莫閑過，青春不再來”的緊迫。要壓實(shí)擔(dān)子，自我加壓，把組工人的精氣神亮出來，擔(dān)起“讓我來”的擔(dān)子，喊響“跟我來”的號子，在不斷的實(shí)踐探索中讓稚嫩的雙肩成長為組工部門的寬肩膀 鐵肩膀。 挺直“頂梁柱”的“身子”，鍛造善作善成的能力水平?！袄K短不能汲深井 ，淺水難以負(fù)大舟。”社會的飛速發(fā)展帶來了新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)，對黨員思想 干部能力 基層組織建設(shè) 優(yōu)秀人才集聚的要求在不斷變化，但組織路線服務(wù)政治路線不會變，組織工作聚焦中心大局不會變。作為組織部門 組工干部，唯有認(rèn)真對標(biāo)提出的“七種能力”要求，與時俱進(jìn)拓展思維格局 提升能力水平，才能確保組織工作始終跟上時代步伐。要在學(xué)懂弄通做實(shí)思想上下功夫，用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)看待問題 分析問題 解決問題 。要在深學(xué)深研業(yè)務(wù)工作上下功夫，發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，努力成為工作崗 位的行家里手 。要在出新出精出彩上下功夫，緊扣時代需求，敢當(dāng)?shù)谝粋€“吃螃蟹”的人，以新思路 新辦法 新舉措，推動組織工作創(chuàng)新突破 提檔升級。 踏響“實(shí)干家”的“步子”，祭出抓鐵有痕的務(wù)實(shí)行動。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝赋觯靶腋６际菉^斗出來的?！边@里的奮斗，就是真抓實(shí)干 埋頭苦干。黨中央有部署有號召，黨員干部是否有堅決的行動 堅決的落實(shí)，不僅考驗著黨員干部的政治素質(zhì)，更詮釋著黨員干部的作風(fēng)。打造模范組織部門建設(shè)過硬組工隊伍，就需要組工干部在推動黨中央決策部署在基層落地生根上走在前 作表率。要發(fā)揮“智囊文膽”作用，通過全面調(diào)查 科學(xué)研究，讓最急難險重的地方有黨組織兜底 有黨員引領(lǐng) 有干部聚力 有人才獻(xiàn)智 。要發(fā)揮帶頭示范作用，在指導(dǎo)推進(jìn)工作中站穩(wěn)第一線 干在最前沿，推動狠抓落實(shí)蔚然成風(fēng) 。要發(fā)揮考核激勵作用，堅持結(jié)果導(dǎo)向，旗幟鮮明為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，讓有為者有位，讓不合格者受到應(yīng)有處理，進(jìn)一步 發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，進(jìn)一步激勵干部新?lián)?dāng)新作為，進(jìn)一步集聚愛國奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。 紅領(lǐng)巾相約 2035 觀后感 “豐年人樂業(yè)，隴上踏歌行?！苯衲曜⒍ㄊ秦S收的一年，“十三五”規(guī)劃目標(biāo)即將完成，全面建成小康社會勝利在望，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，青年干部容不得半點(diǎn)松懈，需以敏銳視野洞悉發(fā)展方向，鋒利之刃掃清攔路荊棘，做好打硬仗的萬全準(zhǔn)備，在“十四五”規(guī)劃的道路上整裝待發(fā)。 校準(zhǔn)“指南針”，心里有方向。指南針是中國古代勞動 人民在長期的實(shí)踐中對磁石磁性認(rèn)識的產(chǎn)物，常用于航海 旅行等方面，有辨方位 識航道之能。漫漫長途，可嘗盡百般苦楚，亦可歷經(jīng)千般磨難，但唯一不可的，就是迷失前行的方向。及時校準(zhǔn)“指南針”，辨明來路歸途，是旅途行將致遠(yuǎn)的關(guān)鍵。青年干部經(jīng)驗尚淺，“方向感”尚弱，要堅定不移以思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，十九屆四中 五中全會精神，牢牢把握政治方向。要加強(qiáng)對路線方針政策 黨中央重大決策部署的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)和核心要義，增強(qiáng)政治敏銳度。要錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，切?shí)增強(qiáng) “四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，站穩(wěn)政治立場。 磨亮“斬棘刀”，手中有力量。勉勵青年干部要切實(shí)提高七種能力，勇于直面問題，想干事 能干事 干成事，不斷解決問題 _難題。明年將進(jìn)入“十四五”時期，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，征途不可能一帆風(fēng)順 平坦無阻，總要經(jīng)歷困難荊棘，磨亮手中的“斬棘刀”，方有披荊斬棘的能力。青年干部要始終保持“本領(lǐng)恐慌”，結(jié)合個人特點(diǎn) 崗位需要 發(fā)展需求，聚焦最新 最前沿的領(lǐng)域?qū)W深學(xué)透學(xué)實(shí)，杜絕學(xué) 非所用 淺嘗輒止等“粗學(xué)”現(xiàn)象。要遵循“業(yè)精者能為師”的理念，主動請益，在工作實(shí)踐中不斷加深對業(yè)務(wù)的理解，爭做工作的“活字典”。要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，從每一件具體工作中總結(jié)經(jīng)驗，掌握規(guī)律，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。 扛起“行軍旗”，肩上有擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)調(diào)：“能否敢于負(fù)責(zé) 敢于擔(dān)當(dāng)，最能看出一個干部的黨性和作風(fēng)。”敢于擔(dān)當(dāng)作為，既是干部的政治品格，也是從政本分。新時代賦予青年干部新任務(wù) 新使命，青年干部要秉承“多經(jīng)事方能成大事，犯其難方能圖其遠(yuǎn)”的信念，主動接過前輩手中的“行軍旗” ，做起而行之的行動者，當(dāng)攻堅克難的奮斗者。要樹立干實(shí)事 謀實(shí)績的思想，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，杜絕做“表面文章”，搞“花架子”，確保工作高標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)要求開展。要善于做群眾工作，把群眾心聲作為謀事之基，把群眾福祉作為發(fā)展之要，用真心傾聽民意，用腳步丈量民情，以干部的辛苦指數(shù) 付出指數(shù)換取群眾的滿意指數(shù) 獲得指數(shù)，真正肩負(fù)起為人民謀幸福的使命。 紅領(lǐng)巾相約 2035 觀后感 輝煌“十三五”收官在即，壯闊“十四五”即將啟航?！笆奈濉睍r期是我國全面建成小康社會 實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程 向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個五年，當(dāng)“后浪”遇上“十四五”，更需積極跟緊時代步伐，趁勢而上，繪制好個人的“十四五”藍(lán)圖。 涵養(yǎng)“功成不必在我，功成必定有我”的精神境界和歷史擔(dān)當(dāng)?！肮Τ伞痹谡l不重要，“功成有我”方可貴。鄧稼先遠(yuǎn)赴沙漠，潛心研究核武器，隱姓埋名一待就是幾十年 。劉雙燕舍小家為大家，連續(xù)擔(dān)任安徽省第五批 第六批和第七批扶貧工作隊隊長，帶領(lǐng)貧困村脫貧致富，一干就是 8 年。他們或是家喻戶曉的科技 工作者，或是籍籍無名的基層干部，卻都在為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗著。新時代新征程，“后浪”只有牢固樹立“出‘功成’之力，而不求‘功成’之譽(yù)”的政績觀，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，不馳于空想，不騖于虛聲，立足當(dāng)下，主動作為，實(shí)干苦干，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，既著力當(dāng)前又著眼未來，從解決問題入手，緊緊盯著薄弱環(huán)節(jié)，方能在解決問題中做實(shí)做細(xì)做好各項工作。 做到“利民之事，絲發(fā)必興 。厲民之事，毫末必去”。強(qiáng)調(diào)：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。好的方針政策和發(fā)展規(guī)劃都應(yīng)該順應(yīng)人民意愿 符合人民所思 所盼，從群眾中來 到群眾中去?！被鶎狱h員干部作為黨的各項方針政策的貫徹者和執(zhí)行者，更應(yīng)該在個人“十四五”規(guī)劃中貫穿“以人民為中心”的主線，邁開雙腿，放下架子 撲下身子到實(shí)踐和基層一線去，走近鄉(xiāng)村干部 走近老百姓，全面掌握群眾想什么 盼什么 憂什么，真正把基層和群眾的意見建議訪清楚 把影響創(chuàng)業(yè)富民的短板弄明白 把影響基層穩(wěn)定的矛盾隱患摸透徹，根據(jù)實(shí)際情況解決民生問題。 在“念舊經(jīng)”的同時凝心聚力“謀新篇”。十九屆五中全會公報明確要求，“必須把創(chuàng)新 擺在國家發(fā)展全局的核心位置”，讓創(chuàng)新“貫穿黨和國家一切工作”?！皣牟粡U舊譜，而不執(zhí)舊譜 。國醫(yī)不泥古方，而不離古方?！蹦贻p干部是保持國家與人民血肉聯(lián)系的中堅力量，“謀新篇”不是拋棄，而是揚(yáng)棄，“后浪”們需正確處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，既要繼承與發(fā)展過去好的思路與辦法 經(jīng)驗與舉措 傳統(tǒng)與作風(fēng)，把以往符合實(shí)際的事情一件接著一件辦 一年接著一年干，又要鼓足“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的干勁，勇破傳統(tǒng)的“闖勁”，擯棄陳規(guī)陋習(xí)，開拓創(chuàng)新，跳過一個高度看問題，換一種思維想辦法，爭做祖國和人民 需要的創(chuàng)新型干部。 “十三五”規(guī)劃即將收官，答好“十四五”新答卷，新征程路上的“后浪”們，要勇挑重?fù)?dān)，做好每一件“小事”，沿著正確的方向，走好 走實(shí)每一步，將個人規(guī)劃融入國家“十四五”藍(lán)圖中，為祖國“十四五”建設(shè)添磚加瓦。 紅領(lǐng)巾相約 2035 觀后感 訓(xùn)練不是福利，而是出資。既是出資，就要有產(chǎn)出。訓(xùn)練的產(chǎn)出是指經(jīng)過學(xué)習(xí)，掌握常識技術(shù)，進(jìn)而影響行動，轉(zhuǎn)化為實(shí)際的效果。近期有幸參加十四五計劃訓(xùn)練班，想談?wù)剬τ谟?xùn)練的產(chǎn)出疑問，產(chǎn)出有幾個方式：劃“十四五”需緊緊圍繞民生。當(dāng)時全國各地方 正向全部建成小康社會建議全部發(fā)動，進(jìn)行全部沖刺。與此一起，各地方施行全部精準(zhǔn)扶貧攻堅，保證全部脫貧與全部小康的同步完成。 “十四五”是“兩個一百年”方針中是一個要害期間，這個期間我國的經(jīng)濟(jì)社會正進(jìn)入要害的轉(zhuǎn)型晉級期間，更是“四個全部”同步深化推動的要害期間，各級執(zhí)政者所面對的任務(wù)反常沉重，有必要以黨的最新理論為思維武器，在以為黨中央的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下，緊緊抓住當(dāng)時作業(yè)的中心和要點(diǎn)，民生。 可以說，“十四五”是史無前例的前史轉(zhuǎn)折期，具有承上啟下的要害作用，在這個期間，我國的經(jīng)濟(jì)社會開展水平將完成 從量變到突變的根本改變，從大國到強(qiáng)國的質(zhì)的晉級，人民的美好健康的根底將得到更加扎實(shí)的保證。 緊緊圍繞民生，還需科學(xué)計劃 科學(xué)行動 堅定不移的履行?！笆奈濉北囟ㄊ且粋€新期間，會遇到新應(yīng)戰(zhàn) 新局勢，會進(jìn)入到雙循環(huán)，有必要認(rèn)清這一點(diǎn)，不但要長于總結(jié)已有的成功經(jīng)驗，科學(xué)剖析當(dāng)時開展局勢 存在疑問 杰出對立，還要立異理念 思路 行動，為“十四五”謀篇布局，將民生這一中心杰出體現(xiàn)在頂層計劃傍邊 歸入到詳細(xì)的計劃細(xì)節(jié) 方針 行動傍邊，把全部精準(zhǔn)扶貧與全部建成小康作為全部“十四五”一切作業(yè)的重中之重抓牢抓實(shí)抓深，保證民生疑問質(zhì)的改進(jìn)。 第五篇：紅領(lǐng)巾相約 2035 云隊課觀后感及收獲 紅領(lǐng)巾相約 2035 云隊課觀后感 1 2020 年 10 月 29 日，中國共產(chǎn)黨十九屆五中全會通過“十四五”規(guī)劃?！笆濉钡某煽冹橙辉谇埃瑢τ趶V大年輕干部而言，“十四五”將會是更為廣闊的“學(xué)習(xí)課堂”。然而初入基層時的不熟悉，往往會讓年輕干部“答錯題”“丟分?jǐn)?shù)”。如何才能在“十四五”的“課堂”中，于基層實(shí)際和理論知識中找尋“十四五” 必修課的“正確答案” ?把握好這幾點(diǎn)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗”，會給你想要的答案。 政策是本“學(xué)不完”的教材。政策是每一位年輕干部學(xué)習(xí)“專業(yè)課”的必讀教材。年輕干部唯有緊跟黨的步伐、學(xué)透政策，具體問題具體分析、活用政策，才能將政策的“知識點(diǎn)”“必考題”運(yùn)用在“十四五”的大考之中。政策這本教材的魅力，就在于“學(xué)不完”：初讀時懵懂，應(yīng)下探基層工作、帶著問題進(jìn)行“預(yù)習(xí)” 。再讀時洞悉，需結(jié)合工作不足、自我反思開展“溫習(xí)” 。反復(fù)研讀之際方能豁然，于政策理論與基層實(shí)際中，收獲思想與專業(yè)的提升。當(dāng)前，少數(shù)年輕干部處理工作時，往往 囿于自己手中的部分工作、條線任務(wù) 。面對問題時，只打決策的“小算盤”，吃政策的“夾生飯”。為此，年輕干部應(yīng)提高政治能力、具備戰(zhàn)略眼光、吃透政策“教材”。一方面，吃透政策，堅持提升專項業(yè)務(wù)本領(lǐng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件條令、充分領(lǐng)會重大會議事項精神，領(lǐng)會政策的“解題思路” 。另一方面，看透問題，緊密結(jié)合實(shí)際工作、深入挖掘主要矛盾、細(xì)心聆聽群眾呼聲，讓政策的“解題技巧”靈活運(yùn)用于基層工作之中。 群眾是位“不多說”的老師。習(xí)近平總書記曾說：“在人民面前，我們永遠(yuǎn)是小學(xué)生