【正文】 生們這是叛變了，于是，體育老師臉紅脖子粗的開始喊，你們你們這幫叛徒。最后體育老師被我們打得滿地求饒，我們哈哈大笑，叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴清脆地響了起來(lái)，這節(jié)快樂(lè)的體育課就這樣完美地結(jié)束了。 這就是冬天的校園，這就是冬天最美麗的景色，我喜歡冬天，更喜歡冬天的校園。 冬天的校園作文 8 清晨，我站在校園門口，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我趕緊拉緊了衣領(lǐng)，搓了搓手，前幾天還是深秋呢，今天就一步踏進(jìn)了冬季 ，武漢的最低溫度已經(jīng)降到了零度，我想冬季的校園應(yīng)該另有一番景色吧。 一踏入校門，一塊巨大的石牌上醒目的刻著“適性育人，悅?cè)惶斐伞睅讉€(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們大家這是學(xué)校的校訓(xùn)。校門周圍有個(gè)大花壇，進(jìn)入了冬季，大部分的花都已經(jīng)凋謝了，只有少數(shù)的不知名的小花開得正好。向右手邊走去，在道路的兩旁種植了一排排的樹木，參差不齊的枝條交錯(cuò)在一起，樹葉不僅沒(méi)有掉光，反而還像夏天一樣的茂盛，風(fēng)一刮過(guò)，樹葉互相磨擦，發(fā)出“沙沙”的聲音，在樹陰下站著，根本看不到天空，只能看到樹枝間灑下來(lái)幾縷陽(yáng)光，也能感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，再往 下看時(shí)，能看到粗壯的樹干、樹根深深地扎在土地上，讓我們感受到了生命力的頑強(qiáng)。 再往前走便是我們最喜歡去的小樹林了，每當(dāng)我們走進(jìn)小樹林，郁郁蔥蔥的一片，你會(huì)忘記了所有的煩惱，在里面盡情地玩耍。往樹林深處走去，樹葉的顏色就越來(lái)越豐富了，除了綠色的，還出現(xiàn)了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的，下面卻全是綠色的，就好像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子、黃頭發(fā)的女孩子。如果在下小雨的時(shí)候來(lái)這里散步，晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來(lái)，整個(gè)樹林就好像被洗過(guò)一樣，連地上的落葉也是一塵不染的，讓人感到無(wú)比地清新、舒適 。 走進(jìn)我們的教學(xué)樓“菁華樓”，正中間天井的四個(gè)角落里都有一個(gè)小花壇，綠綠的小草間點(diǎn)綴著些黃色的小花，它們的顏色很淡雅，在綠草的映襯下才顯得那樣的美，你離它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂?jié)M了長(zhǎng)長(zhǎng)枝條的迎春花，成千上萬(wàn)的小葉子，都向下倒掛著，它們已經(jīng)呈現(xiàn)出了淡淡的綠色，隨風(fēng)擺動(dòng)著，我們每天都在這小小的天井下玩耍，嬉戲，它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們：“小朋友，春天快來(lái)了，春天不遠(yuǎn)了！” ?。《镜男@有它獨(dú)特的美，不同與其它的幾個(gè)季節(jié)，但也絕不單調(diào)，在這個(gè)沒(méi)有下雪的冬季，也 是一樣的精彩！ 冬天的校園作文 9 一陣凜冽的風(fēng)吹過(guò)，我終于深切的體會(huì)到，秋天已從表盤上脫落，而冬天，卻不知不覺(jué)的悄然而至。 冬天不同于其他三個(gè)季節(jié)，它沒(méi)有春天的溫婉嫵媚；沒(méi)有夏天的熱情奔放；也沒(méi)有秋天的凄涼妖冶。它有的，是一種平淡、不起波瀾的冷靜，是一種萬(wàn)事經(jīng)時(shí)間的輪回而沉淀的從容；是一種永無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的悲涼和寂寥。 校園的這個(gè)冬天，有些壓抑，有些郁郁的沉悶，或許是因?yàn)榻觋P(guān)還沒(méi)見(jiàn)到雪的身影吧。同學(xué)們心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，誰(shuí)還能興奮起來(lái)呢？也或許是因?yàn)槎?天的校園里，再也看不到一絲嫩綠的影兒？諾大的校園，歡聲笑語(yǔ)仿佛也帶著一些勉強(qiáng)的偽裝。冬天，是春天生命的結(jié)束嗎？或許，是季節(jié)輪回的終點(diǎn)？佇立在路旁的樹木，默默無(wú)言，似乎也比平時(shí)多了一點(diǎn)灰敗的氣息。 這個(gè)冬天，沒(méi)有雪的襯托，顯得毫無(wú)意義。我猜想，或許它最需要的，不止是莘莘學(xué)子們的回報(bào)，而是在冬天里，象征著純潔無(wú)暇的好似一個(gè)個(gè)精靈般給它慰藉的雪吧？校園的冬天，沒(méi)有了雪，那又有什么美麗呢？ 整個(gè)冬天，校園里彌漫著一絲寂寥的氣息。樹枝上已沒(méi)有了鮮活的葉兒，沒(méi)有了能使樹兒歡快的天使，這何嘗不像一個(gè)母親失 去了她最愛(ài)的孩子？ 昔日歡快的同學(xué)們，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，為什么呢？是冬天的冷靜渲染了他們的心情嗎？還是心中的熱望得不到宣泄的失落呢？就連在大課間，也都沒(méi)有了追逐打鬧的身影，冬日的校園，真的太沉寂了。 殘留的幾片葉子，孤獨(dú)的纏繞在光禿禿的樹枝上，呼嘯的北風(fēng)吹卷著它唱出悲涼的歌，無(wú)論狂風(fēng)如何肆虐，它始終堅(jiān)定的擁抱著那絲生命的殘燈，它嘶喊著，掙扎著，只因它有千萬(wàn)個(gè)理由不想也不愿落在地上，被冷酷的人們踐踏，可最終，它依然逃脫不了宿命，盡管它是那么的不甘心，盡管它是那么悲憤的飛舞著，飛舞 出自己最后美麗和吶喊，可終于，它緩緩的落下了，化為春泥?? 校園里，冬天的氣息濃郁又憂傷，沒(méi)有雪的點(diǎn)綴，沒(méi)有鮮活的葉兒，它 —— 無(wú)可奈何，卻又毫無(wú)辦法。 一直陪伴它的同學(xué)們，給它最后的撫慰，這一絲絲溫暖，使它不曾絕望，也是它僅剩的一點(diǎn)精神寄托。 這就是校園的這個(gè)冬天，沉靜、悲傷、寂寥，時(shí)不時(shí)給人一絲抑郁的感覺(jué)。 第三篇：寫校園冬天的作文大全 寫校園冬天的作文（精選 5 篇） 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是收集整理的寫校園冬天的作文（精選 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 寫校園冬天的作文 1 冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。 說(shuō)起冬天，人們腦海里浮現(xiàn)的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季節(jié)，唯獨(dú)梅花獨(dú)自綻放，王 安石的《梅花》中詩(shī)是這樣寫的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。詩(shī)人通過(guò)對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的魅力。 冬天，南方的校園樹葉依舊是綠色的。清晨走進(jìn)校園門口，茫茫大霧籠罩著整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)仙境一樣，能見(jiàn)度只有十米左右，這種感覺(jué)很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹葉上沾滿了露水，晶瑩剔透，有點(diǎn)陽(yáng)光照射到，閃閃發(fā)亮！ 太陽(yáng)慢慢升起，霧氣慢慢散去，陽(yáng)光照射身上十分的溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校道兩旁的大樹遺落的樹 葉迎風(fēng)起舞，多漂亮??！多美??！穿著裙子，裙子也在飄揚(yáng)，那花卉十分的美。 我喜歡冬天的校園小池塘，因?yàn)樗粌H把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴(yán)寒的冬天帶來(lái)了勃勃生氣，讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫意！我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語(yǔ)。 寫校園冬天的作文 2 春天的校園生機(jī)盎然，夏天的校園活力四射，秋天的校園沉穩(wěn)冷靜，冬天的校園卻另有一番情趣??? 當(dāng)你走在上學(xué)的路上時(shí)，映入你眼簾的全是白茫茫的一片。土地上、樹 枝上、大山全被這潔白無(wú)瑕的皚皚白雪給覆蓋 冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們紛紛投入雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬天的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了，氣氛中洋溢著生機(jī)與活力。 冬天的校園是妖嬈的。銀白色的世界銀裝素裹分外妖嬈，好一片冰清玉潔的北國(guó)風(fēng)光！潔白的雪花跳著蝴蝶舞從天上紛紛飄然而下好像一位位純潔的小天使從天而降，把冬天的校園裝扮得更加美麗、更加生動(dòng)。 冬天的校園充滿著詩(shī)情畫意。校園里的柳樹垂下了條條銀鏈，在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的的光芒， 像一顆顆晶瑩剔透的寶珠。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪花。在冬天的校園里，我們可以盡情的遐想，想要自己也能變成一朵小雪花，在空中翩翩起舞。 冬天純白無(wú)瑕的校園?。∈茄┕媚镉盟巧衿娴牡漠嫻P把你裝飾得美麗動(dòng)人，讓我們難以用語(yǔ)言來(lái)形容它。使我們不由的贊嘆大自然創(chuàng)造的這一切。 寫校園冬天的作文 3 校園的春天，生機(jī)盎然；校園的夏天，活力四射；校園的秋天，端莊沉穩(wěn)；而我卻鐘愛(ài)校園的冬天，因?yàn)樗齽e有一番風(fēng)情！ 在南方，在南方的校園，雪從不造訪，雨也很吝嗇，但我們也不會(huì)為此而煩惱，而是笑著迎接。 校園里，學(xué)生們都在認(rèn)真聽課；食堂阿姨也在備菜；領(lǐng)導(dǎo)們都在各做各的事??只有寒風(fēng)在顯擺她的妖嬈。風(fēng)把人們的臉刮紅了，我們不跟她玩，跑進(jìn)教室里，關(guān)上了門，關(guān)上了窗，但它仍然要往里擠，好像見(jiàn)不到人，不肯罷休似的，叩得門窗“啪啪啪??”直響，鬧得我們上課時(shí)注意力都無(wú)法集中，你說(shuō)它討不討厭？ 而在跟教學(xué)樓比高的樹木，也承受不了冬爺爺頒發(fā)給他們的禮物，掉光了頭發(fā)，光禿禿的?；▔锏男』ㄒ残读藠y，酣香的睡著。等待著明年的春天來(lái)將她喚醒。 “叮鈴鈴??”早操時(shí)間到了，同 學(xué)把插在口袋里的手極不情愿意拔了出來(lái)，飛快地跑著，巴不得