【正文】 開展學雷鋒，做好孩子系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現。 植樹節(jié)的日子里，請家長帶領幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程，養(yǎng)成愛護樹木的好習慣。有條件可以請家長和孩子一起種植、施肥 ......培養(yǎng)孩子勤勞的品質、強烈的責 任心。 清明節(jié)通過組織孩子們去掃墓，緬懷前人及先烈，培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰，珍惜今天來之不易的幸福生活。 五一勞動節(jié)，我開展我是愛勞動的好孩子主題活動，讓幼兒發(fā)表自己的見解，討論如何做個愛勞動的好孩子，并真正落實到行動中。 六一兒童節(jié)體驗節(jié)日的快樂，鼓勵幼兒做活動的主人，自信地參與慶?；顒?，一起唱歌、一起跳舞，在歌聲中一同度過節(jié)日。 加強培養(yǎng)幼兒良性競爭意識，養(yǎng)成良好生活和學習、行為習慣。通過參觀小學，讓幼兒了解小學生的一些學習、生活常規(guī)和德育內容，為幼兒入小學打下良好的基礎。 (三 )、家園和社會保持教育一致性 家長、教師必須行為正確，樹立榜樣。 不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。 家庭、幼兒園和社會必須保持教育的一致性，給孩子創(chuàng)設良好的成長氛圍，促進孩子健康和諧發(fā)展。 總之，我們會抓住每一個 有利時機，將幼兒德育教育融入日常活動中，為其順利進入小學、走向社會做好充分準備。 四、月份安排三月份 開展學雷鋒、慶三八婦女節(jié)活動 利用植樹節(jié)進行環(huán)保宣傳 制定德育工作計劃 教育主題：感恩教育 重視幼兒班級常規(guī)，進行班容班貌整頓 四月份 制定關愛留守兒童活動方案 加強班級常規(guī)教育 開展幼兒講故事比賽 開展清明節(jié)主題活動 籌備六一各項準備工作 五月份 開展五一勞動節(jié)主題活動 參加中心教師慶五一教職員工活動 開展德育活動，重視幼兒自我服務能力培養(yǎng) 籌備慶六 一各項工作 開展幼兒卡拉 ok 比賽 開展幼兒感恩、孝敬教育活動 開展教師職業(yè)道德建設活動 六月份 開展慶六一慶?；顒? 開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學 加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣 舉行大班畢業(yè)典禮 開展幼兒暑期安全教育講座篇四： 2021 年幼兒園德育工作計劃 (春季 )2021 年幼兒園德育工作計劃 (春季 )2021 年幼兒園德育工作計劃 (春季 ) 一、指導思想 以鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀為指導，堅持育人為本、德育為先，貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，以促進幼兒全面發(fā)展、健康成長為目標，以加強社會主義核心價值觀教育為主題，以培養(yǎng)高尚道德情操為重點，以養(yǎng)成良好行為習慣為基礎，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內容，優(yōu)化育人環(huán)境，整體規(guī)劃大中小學德育體系，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，進一步提升德育工作的針對性和實效性。 二、工作目標 以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體，幼兒園、家庭、社會教育相結合，加強幼兒日常行為規(guī)范教育，深化少先隊活動，以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質 。加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設，調動校內育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進德育工作，促進幼兒全面發(fā)展，努力開創(chuàng)我園德育工作新局面。 三、工作措施 (一 )、加強隊伍建設，強化德育意識。 加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質的靈魂，要健全完善制度，堅持每周一晚的全體教師的政治學習制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 及《中小學教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求，貫徹落實《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》，實施《湖頭中心學校加強師德師風建設實施方案》，建立健全師德師風評價監(jiān)督機制，規(guī)范教師教育教學行為，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。 .不斷充實師德教育內容，加強師德建設，讓每一位教師做到關愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，時時為師，處處為表，積極引導教師確立嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教的優(yōu)良作風。 加強師資隊伍建設，提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務學習制度，倡導教師在管理的過程中不斷地學習、實踐、 創(chuàng)新、總結，在實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。切實做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長 。中心學校本學期將繼續(xù)組織成功教育案例和德育論文評選。 (二 )、加強常規(guī)教育，提高德育水平。 開展心理健康教育提升行動，根據《關于進一步加強全省中小學心理健康教育的實施意見》，推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網絡咨詢平臺等的作用，到 2021 年實現學校心理咨詢室基本覆蓋 ,把每年 5 月最后一周確定為心理健康教育周，大力普及心理健康知識 。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。 三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育 講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。 對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。 別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。 不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。 未經 別人允許，不隨便動別人的東西。 四、培養(yǎng)幼兒良好的性格 性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。 教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。 教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。 五、構建施教者群，共筑德育工程 德 育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。 以賞識教育促孩子發(fā)展 教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現，發(fā)現幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。 以合作研究，指導家庭德育推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念上來 ，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。我園充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經驗的家長寫出家教體會經驗，在宣傳欄或家長會上交流 。 以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成 瑞士心理學家皮亞杰指出：同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁 。同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié) (生活、游戲、學習 )為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。六：具體活動安排：二月份 各班制定班級德育工作計劃。 幼兒入學常規(guī)教育，加強常規(guī)的養(yǎng)成教育。 教育主題：行為規(guī)范教育。 三月份 義務植樹活動，開展綠化校園活動 開展慶祝三八婦女節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展活動。大力開展學雷鋒、樹新風活動。 3 交通安全教育 德育工作測評申報。 教育主題：感恩教育 四月份 報送成功教育案例。 教育主題：愛國主義教育。 五月份 報送 20212021 學年學校德育論文。 繼 續(xù)對幼兒落實品格教育。 教育主題：環(huán)保教育。 六月份 開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動。 對幼兒進行假期安全教育 學期總結。各班德育工作總結、記錄材料上交存檔。 師德師風考核。 教育主題：誠信教育。 七、八月份 對幼兒進行暑期安全教育。篇五： 2021 幼兒園德育工作計劃 2021 幼兒園德育工作計劃 第 1 篇：幼兒園德育工作計劃范文 幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，并體現該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。 本學期思想品德教育的目標和要求制定如下： 一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育 主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班 級常規(guī)及文明行為的教育。尊敬長輩，愿意為他們做事。 能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。 能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。 離開集體或家長要打招呼。 二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣 ,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。 逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。 相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。 講實話，做錯 了事敢承認。 三、愛父母、愛教師、愛集體 “三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。 知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。 知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。 知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。 有初步的集體榮譽感。 三、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格 積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。 積極愉快參加班 內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。 教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。 四、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽 他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。 了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。 了解我國和當地習慣，知道一些