【正文】 它會(huì) ()。從這個(gè)句子里我知道秋天楓葉的顏色是 ()，形狀像 ()。 六、積累與運(yùn)用 (8分 ) ，古詩(shī)《牧童》向我們展示了一幅牧 童 晚 歸 休 憩 圖 ， 最 能 體 現(xiàn) 此 情 境 的 兩 句 詩(shī) 是________________________________________________________________ ()，白了少年頭，空悲切。 (岳飛《滿江紅》 ) 地滿紅花紅滿天， ()。 (回文聯(lián) ) 寫(xiě)一條垃圾箱的提示語(yǔ)。 七、口語(yǔ)交際 (5分 ) 走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)就有果皮箱。這時(shí)你是怎樣勸說(shuō)他的，請(qǐng)把話寫(xiě)下來(lái)： 八、讀課文片斷，回答問(wèn)題。 (10 分 ) 楚王安排酒席 招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪 ?他是哪里人 ?”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人?！背跣ξ貙?duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒 ?”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇 ?淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔??同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的 水土不同吧?！背趼?tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！? 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。 寫(xiě)出“面不改色”“安居樂(lè)業(yè)”在文中的意思。 (2分 ) 面不改色： 安居樂(lè)業(yè)： 把文中畫(huà)線的句子改成反問(wèn)句。 (2 分 ) 用“～～”畫(huà)出晏子反駁楚王的話，并說(shuō)說(shuō)這些話妙在何處 ?(2) 經(jīng)過(guò)晏子的反駁，楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎 ? 。 (2 分 ) 你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人 ?結(jié)合課文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。 (2 分 ) 九、閱讀短文，回答問(wèn)題。 (17分 ) 《愛(ài)，有時(shí)是一種錯(cuò)誤》 (1)這樣開(kāi)始新 的一天，已經(jīng)六年了，只是今天，略有不同。 (2)在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，溫柔地旋開(kāi)細(xì)嫩的花瓣，在秋天里微微地顫動(dòng)，草地一下子燦爛起來(lái)。 (3)父親催促我快些，我也只好收回眼神。奔向?qū)W校。 (4)一天很快地在掛念里過(guò)去了，再見(jiàn)到它們時(shí)，太陽(yáng)已在遙遠(yuǎn)的地方等待落下，而那些花兒，褪盡了初綻的青澀，在夕陽(yáng)里灼灼地期盼著。高大的棕櫚投下灰暗的影子，而花兒們卻如同太陽(yáng)一般抵抗黑暗，在影子里依舊晃眼。 (5)父親笑著問(wèn)我：“喜歡么 ?太陽(yáng)花很漂亮呢 !” (6)太陽(yáng)花 ?怪不得讓人那樣喜歡，多可愛(ài)啊。 (7)很快的，我的窗臺(tái)上也有了一盆太陽(yáng)花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜地笑。相信過(guò)不了多久，我的窗臺(tái)就會(huì)如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜。我細(xì)心地澆水，呵護(hù)，太陽(yáng)花在滿懷的期待里成長(zhǎng)。 (8)時(shí)間就這樣一天一天地過(guò)去。轉(zhuǎn)眼臨近期末考，以學(xué)習(xí)為主的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遺忘了什么。 (9)終于考完了，我扔下書(shū)包，親近久違的藍(lán)天，闊別的草地，可心里總有塊地方空著，似乎是我忘記了什么。 (10)我開(kāi)始清理房間，準(zhǔn)備度一個(gè)快樂(lè)的寒假，拉開(kāi)窗簾的那一剎那，我像是忽然清醒起來(lái)，窗臺(tái)上本該有一片彩霞，我的太陽(yáng)花 !可是，一切都不一樣了，枯黃的枝條在花盆里盤(pán)旋，有的已經(jīng)伸出盆外，唯一的一個(gè)花蕾垂著凋零的腦袋，顯然是不會(huì)不再開(kāi)放了。 ⑾依舊是秋天，依舊是夕陽(yáng)西下，那給我燦爛的太陽(yáng)花，今日卻分外凄涼。它安靜地伏在窗臺(tái)上，定格在枯萎的瞬間，世界從此與它不再相關(guān)。我有了很深重的負(fù)罪感，是因?yàn)槲业膼?ài)，它才來(lái)到我家，而又是因?yàn)槲业氖韬?，它才過(guò)早地走了。這一切，都是我犯下的錯(cuò)誤，不可挽回了。輕輕地把太陽(yáng)花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起開(kāi)放的同伴，今天它們的絢麗，對(duì)我來(lái)講，似乎是批判，我的愛(ài)，錯(cuò)了。 ⑿轉(zhuǎn)身的瞬間，我想起好多過(guò)去的事，好些東西都像太陽(yáng)花一樣可惜，我愛(ài)它們，便固執(zhí)地將它們放進(jìn)自己的空間，可到了最后，我總是不能很好地繼續(xù)愛(ài)下去，以至 于對(duì)我來(lái)說(shuō)觸手難及，而別人也無(wú)法得到。 ⒀其實(shí)很多時(shí)候，愛(ài)，是一種錯(cuò)誤。 ，分別是草地上 ______________________的太陽(yáng)花 。 我 照料 下 窗 臺(tái) 上 茂盛 的 太 陽(yáng) 花 。 我 疏 忽 后窗 臺(tái) 上___________________的太陽(yáng)花，前后形成 ___________________，突出了主題。 (3 分 ) (4)段加點(diǎn)詞“灼灼”在文中的意思。 (2分 ) 灼 灼 ：____________________________________________________________________________ (7)段畫(huà)線句寫(xiě)得有情趣，請(qǐng)你展開(kāi)想象再續(xù)寫(xiě)一個(gè)擬人句，要求與前面的句子保持連貫，情味和諧。 (2 分 ) 很快的，我的窗臺(tái)上也有了一盆太陽(yáng)花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜地笑， ___________________。 (7)段“我的窗臺(tái)就會(huì)如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜?！备臑椤拔业拇芭_(tái)就會(huì)如同清晨一樣燦爛，而我將每天每夜擁有一片屬于自己的彩霞?！焙貌缓??為什么 ?(4分 ) _________________________________________________________ (10)段畫(huà)線句是個(gè)病句，請(qǐng)修改后將改句抄寫(xiě)在下面橫線上。 (2分 ) 唯一的一個(gè)花蕾垂著凋零的腦袋，顯然是不會(huì)不再開(kāi)放了。 _________________________________________________________ ⑾段“我”反省說(shuō)：“我的愛(ài)，錯(cuò)了。”用自己的話概括，“我”錯(cuò)在哪里 ?文章最后又說(shuō)“其實(shí)很多時(shí)候，愛(ài)，是一種錯(cuò)誤”，請(qǐng)聯(lián)系生活談?wù)勀?