幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案海底世界及教學(xué)反思共五則(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-04-26 06:21:57 本頁(yè)面
【正文】 刻地了解了文章所描寫的內(nèi)容。課文第三自然段寫了動(dòng)物的活動(dòng)，課上我通過(guò)分析語(yǔ)句的說(shuō)明方面，讓學(xué)生通過(guò)列數(shù)字的方面了解海參速度的慢和梭子魚速度的快，了解作者用打比方的說(shuō)明方法進(jìn)一步體會(huì)梭子魚的快等。 本文擴(kuò)展閱讀：指海洋的深水下面，海水和陸地的接觸面。海洋面積約 362,000,000 平方公里 (140,000,000 平方里 )，近地球表面積的 71%。海洋中含有十 三億五千多萬(wàn)立方千米的水，約占地球上總水量的 97%。全球海洋一般被分為數(shù)個(gè)大洋和面積較小的海。 第四篇：幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《海底世界》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《海底世界》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極觀察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物，感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對(duì)海底世界的探究興趣，嘗試用油畫棒和水粉筆進(jìn)行油水分離畫的美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)“變魚”過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)《海底世界》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： ，萌發(fā)對(duì)海底世界的探究興趣。 ，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。 ，體驗(yàn)“變魚”過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)。 ，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。 、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、藍(lán)色顏料、油畫棒，大張畫紙、桌布、圍裙、袖套 、海底世界 PPT。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分。 談話導(dǎo)入。 師：“小朋友們見(jiàn)過(guò)海底世界嗎 ?在海底世界里有什么 ?” “今天，老師今天帶來(lái)了一張海底世界的圖畫，我們來(lái)看看海底世界里有些什么美麗的東西 ?！? 出示范畫，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。 師：咦，海底的魚都去哪里了呢 ? 二、以變魚的游戲形式講解示范如何使用大排筆進(jìn)行刷畫，并引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的外形特征。 出示水粉筆，教師用“魔術(shù)筆”沾上顏料，刷在畫紙上。 師：沒(méi)關(guān)系，我這里有一只魔術(shù)筆，只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸，在盤子邊上刮一刮，再在我的畫上刷一刷，就能變出魚來(lái)了。 講解魚的動(dòng)態(tài)和外形特征。提問(wèn)：“你們看看我變出了什么 ?它的身體是什么形狀的 ?它們?cè)诟墒裁??” 小結(jié)：海底世界的魚有的大有的小，有三角形的，有半圓形的，有圓形的，有橢圓形的，有的象 香蕉形的，還有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的，它們不僅長(zhǎng)的形狀不一樣，身上的花紋也不一樣。 講解油水脫離畫的畫法，提問(wèn)：為什么魔術(shù)筆能變出魚 ? 小結(jié)：先用油畫棒在畫紙上畫出魚，然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上，當(dāng)顏料遇到油畫棒畫出的圖案時(shí)，圖案就能顯現(xiàn)出來(lái)了，這種畫法叫油水脫離畫。 出示海底世界 PPT，請(qǐng)幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色。 “我海底世界的魚是變出來(lái)了可是他們少了什么 ?我的筆魔力還不夠，所以魚的顏色沒(méi)有變出來(lái)，真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢 ?海底世界除了魚還有什么呢 ?它們長(zhǎng)什么樣的 ?我們來(lái)看看?！? 小結(jié)：海底世界里的各種生物不僅形狀長(zhǎng)得不一樣，而且顏色花紋也不一樣，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，五顏六色美麗極了。 三、操作部分。 提出操作要求。 (1)今天請(qǐng)每桌的小朋友合作畫一幅海底世界，畫的時(shí)候先商量一下你們要畫什么海底動(dòng)物 ?它們?cè)诟墒裁??誰(shuí)在畫紙的哪里畫，畫面要怎么安排 ?最好大家畫的都不一樣，你們的海底世界就豐富了。畫的時(shí)候 請(qǐng)小朋友先用深藍(lán)色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時(shí)要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了。 (2)在涂色的時(shí)候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮，不然顏料會(huì)滴的到處都是。 (3)保持桌面和衣服的清潔，手臟了要及時(shí)擦干凈。 幼兒分 5 組操作，每組幼兒共同完成一幅海底世界，教師巡回指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。 四、結(jié)束部分。 展示幼兒作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹自己的畫，說(shuō)說(shuō)是什么魚 ?它在做什么 ?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你最喜歡海底世界的哪個(gè)地方 ?為什么 ? 教學(xué)反思： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，均對(duì)幼兒園美術(shù)教育做了全面具體的闡述，既要求幼兒園通過(guò)各種手段，萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受、美的體驗(yàn)，豐富幼兒對(duì)美的想象、美的創(chuàng)造，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。且新《綱要》中又
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