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圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

2023-04-16 04:19:56 本頁面
  

【正文】 )2=4 師(追問):怎么得到的? 生口答推導(dǎo)過程,師將其板書在黑板上,并強(qiáng)調(diào) P(x, y)是圓上的任意一動點(diǎn),用到了求曲線方程的基本步驟。 師:上面是特殊情況,若我將圓心( 2, 3)改為( a, b),半徑 2 改為 r,此時(shí)的方程又是什么呢? 生:( xa) 2+( yb) 2=r2 師:該方程就稱為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。大家看一下這個(gè)方程有什么特征,能幫助我們理解和記憶? 生思考 生 1:左邊是平方和,右邊是 r 的平方。有點(diǎn)像勾股定理。 生 2: a, b 是圓心的縱橫坐標(biāo), r 是圓的半徑。 生 3: x , y 是變量, a、 b、 r 是常數(shù)。 師:大家觀察的仔細(xì),圓的方程確實(shí)有點(diǎn)相勾股定理的形式,但它并不是勾股定理。它的實(shí)質(zhì)是兩點(diǎn)間的距離公式。大家要明確方程中各個(gè)字母的含義??筛鶕?jù)圓的定義和推導(dǎo)的方法來記憶,現(xiàn)在大家閉上眼睛默記一下它的形式與特征。 即學(xué)即練,熟悉圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。 師:已知圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,我們就能夠找出圓心和半徑。請同學(xué)們馬上完成練習(xí) 1。 學(xué)生練習(xí),師巡視,待學(xué)生完成,抽學(xué)生作答。針對學(xué)生回答情況,師作強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。 師:已知圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,能夠找出圓心和半徑;反之,我們能否寫 出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程呢? 學(xué)生練習(xí) 2 學(xué)生自評練習(xí) 2,師強(qiáng)調(diào),求圓方程的關(guān)鍵是找圓心和半徑。 層層深入,例題分析 師:接下來我們再看一下如何根據(jù)已知條件求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。給出例 1。 例 1:寫出圓心在點(diǎn)( 1, 3),且與 x 軸相切的圓的方程 。 請同學(xué)們先思考,并在草稿本上演算。 片刻后,發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生無從下手 師提示:關(guān)鍵是找什么? 生:半徑 師:大家在做題時(shí)別忘了作個(gè)圖,利用圖形幫助你分析 生馬上作出圖形找到了半徑,問題解決。 8 師:這里我們利用圖形幫我們很快找出了解題的思路,這就是我們經(jīng)常要用到的一種重要的數(shù)學(xué)思想 方法 —— 數(shù)形結(jié)合 的思想。 師:看圖,若該圓與 y 軸相切,半徑是多少? 生: 1 師: OK!你看,圓要么與 x 軸相切,要么與 y 軸相切,都很特殊,如果是與任意的一條直線相切呢?出示變式題: 變式:求以 C( 1, 3)為圓心,和 3x4y7=0 相切的圓的方程。 學(xué)生完成例 1 的變式題 生:點(diǎn)到直線的距離即為圓的半徑,所以圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為( x1) 2+( y3) 2=( 16/5) 2 師:很好,那么根據(jù)圓心和切線,我們可以求出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,反過來,已知圓的方程,我能否求出切線的方程呢?比如下面的例 2。 例 已知圓的方程是 x2+y2=25,求經(jīng)過圓上一點(diǎn) M( 3,4)的切線方程 請大家先獨(dú)立思考,找出思路,再和其他同學(xué)討論一下,看誰找出的方法最多。 學(xué)生思考討論中,師巡視。 師:很多同學(xué)都已經(jīng)完成了,好,我們一起來分享大家的解法。 (學(xué)生舉手) 生甲:可求直線 OM 的斜率,進(jìn)而找到切線的斜率,再借助點(diǎn)斜式寫出切線的方程。 (師根據(jù)學(xué)生回答在黑板上板書過程) 師:好的,不錯(cuò)。還有沒有其它的解法? 學(xué)生乙:設(shè)切線的斜率為 K,寫出切線方程,在用點(diǎn)到直線的距離等于半徑列等量關(guān)系,求出 K 的值。 師:這種方法稱為 —— 生:待定系數(shù)法 師:這也 是我們經(jīng)常用到的一種數(shù)學(xué)方法,還有沒有其它方法? 學(xué)生丙:還可以用向量 師:向量怎么解? 學(xué)生丙:切線上任取一點(diǎn) P( x,y),就有 OM?MP=0 師:哦,所得方程就是切線方程,這種解法再次體現(xiàn)了我們求曲線方程的幾個(gè)基本步驟。還有沒有其它解法? 生遲疑 師在黑板上比劃直角三角形。 生:還可以用勾股定理建立等量關(guān)系 師:前兩法我們是待定系數(shù)求 K,后兩法主要依據(jù)求曲線方程的方法。對于前兩法我們求 K,是因?yàn)?K 存在,如果 K 不存在呢?你還求得出 K 嗎?比如:將點(diǎn) M( 3,4)變?yōu)辄c(diǎn) M( 5, 0),此時(shí)切線方程又是多少? 9 學(xué)生 作出圖形,馬上口答 生:切線方程是 x=5 師:如 M 為( 0, 5)呢? 生: y=5 師:此時(shí)還需要
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