學(xué)校人事部門工作計劃1200字范文(已改無錯字)
2023-04-12 22:14:57 本頁面
【正文】 整理。 (四 )搞好職稱評聘、考核、管理，積極推進職稱改革 強化崗位意識，搞好崗位設(shè)置。加強調(diào)研工作，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校職改工作的先進經(jīng)驗，推進專業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設(shè)崗、按崗聘任。加強聘后管理考核工作。通過崗位設(shè)置，形成專業(yè)技術(shù)隊伍合理結(jié)構(gòu)，促進學(xué)科發(fā)展。 做好專業(yè)技術(shù)的職稱評聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方針、政策，繼續(xù)研究制定切合我校實際的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件，正確把握好職稱工作的導(dǎo)向。把職稱評聘工作作為學(xué)校人事制度 改革的有機組成部分，使其成為充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵機制。 (五 )保質(zhì)保量做好人事日常工作。 人事調(diào)配、干部晉級、日?？记?、職工離退休、獎懲。 工資調(diào)整、臨時工管理、技工培訓(xùn)、勞動保護等。 教師資格認(rèn)定、教師職稱培訓(xùn)、教師評優(yōu)報獎。 做好人事檔案規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化管理模式工作 。 完善學(xué)校教職工信息庫工作。 學(xué)校人事部門工作計劃 3 __年上半年，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他科室的積極配合下，人事科認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)工作要求，在完成常規(guī)工作的同時，緊密圍繞辦人民滿意教育這一宗旨，加大工作創(chuàng)新力度，在教師隊伍建設(shè)與教師隊伍管理等方面做了以下工作并取得了較好的成績： 一、組織開展了 __年面向社會教師資格認(rèn)定，共 1367 位人員通過認(rèn)定 (其中 __學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生 880 人 )，認(rèn)定人數(shù)是近三年來最多的。 通過資格認(rèn)定進一步完善了教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，嚴(yán)把教師入口關(guān)，也為畢業(yè)生就業(yè)提供了新的途徑。 二、組織開展了 __年局屬學(xué)校教師招聘工作， 面向社會公開招聘23 名教師，其中要求研究生學(xué)歷共 15 人，進一步提升了各學(xué)科教師學(xué)歷層次，目前已完成筆試和面試工作，正在進行體檢和政審。 招聘中，共有 157 人報名參考，其中全國重點、大學(xué)人數(shù)進一步提高，有 2 位國外留學(xué)人員報名，說明教師職業(yè)的吸引力和社會對教師職業(yè)的認(rèn)可度不斷增強 。幼教系統(tǒng)也在時隔 __年后首次公開招聘 4 名公辦在編教師，對提高我市幼教專業(yè)化水平，穩(wěn)定師資隊伍起到了好的作用。為 16 名 __生源地的高素質(zhì)免費師范生聯(lián)系落實了就業(yè)單位，100%完成任務(wù)。 三、為加強全市教師隊伍建設(shè)，搭建教師專業(yè)發(fā) 展平臺，建立名優(yōu)教師成長激勵機制，培養(yǎng)和造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、理念超前、業(yè)績卓著的名師，帶動我市教育事業(yè)全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，__年初啟動了名師名校長培養(yǎng)工程。 首批選出的 34 位名師培養(yǎng)人赴 __師范大學(xué)完成了為期 12 天的集中培訓(xùn)。 x 師大教科院為參訓(xùn)同志精心選擇和設(shè)計了教育家辦學(xué)系列課程，通過開設(shè)講座、論文指導(dǎo)、到校觀摩交流和進課堂參與教學(xué)活動等形式，使參訓(xùn)者不僅拓寬了眼界，掌握了最新的教育教學(xué)理論動向，特別在實踐操作層面得到了鍛煉和提高，有利于名教師不斷地增強自我學(xué)習(xí)、自我提高的內(nèi)驅(qū)力，進一步提 升了自身的綜合素質(zhì)，為今后開展教育教學(xué)改革和個人專業(yè)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。 四、組織開展了教師繼續(xù)教育需求調(diào)研，根據(jù)教師實際需求分類別、分層次制定了中小學(xué) (職教 )及幼兒園教師全員培訓(xùn)計劃。為全面提升職業(yè)學(xué)校教師的綜合技能，精心籌備市級培訓(xùn)，將職教教師和民辦學(xué)校教師首次納入培訓(xùn)范圍。 進一步完善幼教師資培訓(xùn)體系，籌備了幼師入職 (轉(zhuǎn)崗 )培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn)等專項培訓(xùn)。完成了 55 名中小學(xué)骨干教師、教研員國培調(diào)學(xué)任務(wù)和 73名職業(yè)學(xué)校教師
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