教育整改心得報(bào)告五篇(已改無錯(cuò)字)
2023-04-09 23:45:30 本頁面
【正文】 的責(zé)任心和緊迫感。作為主管執(zhí)行局、辦公室和法警隊(duì)工作的副院長，我將從以下幾個(gè)方面深入踐行教育整頓精神：一是始終堅(jiān)持正確的政治方向。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，讓金鳳法院成為爭端解決的優(yōu)選地、公平正義的標(biāo)志地、司法的制高地。二是確保學(xué)用結(jié)合更加緊密。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，一種長期習(xí)慣，不斷加強(qiáng)理論武裝，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。三是全力保障高質(zhì)量發(fā)展。完善綜合治理執(zhí)行難工作格局，全面優(yōu)化執(zhí)行質(zhì) 效。主動(dòng)融入數(shù)字金鳳建設(shè)，大力推進(jìn)人工智能應(yīng)用和服務(wù)外包工作，用智審、智服、智管、智執(zhí)為司法提質(zhì)增效助力，讓辦公室和法警隊(duì)為全院干警提供更加安全、優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù)和保障，讓干警心里有勁頭，奮斗無阻礙。 教育整改心得報(bào)告五 萌生做一名法官的念頭，來源于小時(shí)候從書本、戲曲中讀到、看到有關(guān)包拯不畏強(qiáng)權(quán)、公正辦案的傳奇形象，雖然包拯是封建制度下的一名官吏，維護(hù)的是封建權(quán)貴的利益，但人民群眾通過藝術(shù)加工，將樸素的公平正義通過包拯表達(dá)出來。我自小便被人民群眾賦予包拯不畏權(quán)勢、鐵面無私的形象所打動(dòng)，公平正義 的思想萌生。 當(dāng)我真正從事了法官這項(xiàng)職業(yè)，我才真正有了為民司法的初心，并堅(jiān)持著。在我工作的幾十年，我不斷地學(xué)習(xí)著，豐富著自己，大部分的想法就是能做一名合格法官，自認(rèn)為做到了一些，但不是全部。
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