【正文】
eople like us to make it possible. I __46__ you to take a small step out of your fort zone and try to make someone39。s day a little brighter. Together, we can really make society e __47__ as a whole. 36. A. change B. explain C. learn D. show 37. A. trouble B. doubt C. wish D. opportunity 38. A. took B. dropped C. got D. pulled 39. A. e out B. stand by C. go back D. turn up 40. A. please B. greet C. help D. praise 41. A. sitting B. walking C. riding D. running 42. A. discussion B. lesson C. report D. conversation 43. A. joke B. response C. cry D. story 44. A. unchangeable B. unprepared C. unfettable D. unfinished 45. A. desperately B. frequently C. simply D. widely 46. A. allow B. warn C. order D. advise 47. A. later B. straighter C. closer D. slower 2020年湖南卷完形填空 (一 )12個空以動詞的考查為重 , 共 6題 (3 3 3 4 46),其中第 39題考查短語動詞的辨異;其次為名詞 ,共 3題 (3 4 43);形容詞 2題 (4 47);副詞 1題 (45)。 無連詞和介詞的考查 。 命題繼續(xù)堅持“ 考查語境 , 突出語篇 , 注重實詞 ” 的原則 , 有效地考查了學生對語篇的理解能力 , 詞匯在語篇中的辨析與運用能力和連貫思維能力 。 思路點撥 【 全文大意 】 文章通過作者記敘自己在社區(qū)圖書館的經(jīng)歷 , 來勸告人們通過嘗試與陌生人交流來增進彼此之間的關系 , 符合了當下 “ 和諧社會 ” 的大環(huán)境 。 【 解析 】 36. A 考查動詞 。 根據(jù)文義 , 作者在思考了社區(qū)內(nèi)人與人之間距離逐漸疏遠這一現(xiàn)象后 , 決定改變之前的行為 。 值得注意的是 , 后文即對作者的行為進行描述 , 第三段的最后一詞即為 change,符合前后對應原則 。 【 解析 】 37. D 考查名詞 。 句意:一天早上 , 當我在社區(qū)圖書館的時候 , 我的 …… 出現(xiàn)了 。 可以通過理解得出答案 , 但也可以簡單地按照完形名詞解題法尋找重復 , 第四段第三個詞即為答案 。 【 解析 】 38. B 考查動詞 。 對應后文 pick up, 可知小女孩之前是書掉落 , 選 dropped。 【 解析 】 39. C 考查短語 。 根據(jù)文義 , 作者后來發(fā)現(xiàn)沒人幫助小女孩 , 說明作者必定重新返回原來的地方 。 【 解析 】 40. C 考查動詞 。