20xx年度學校黨委書記民主生活會對照檢查材料(已改無錯字)
2023-04-04 04:04:32 本頁面
【正文】 得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于多次學過，大概掌握，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠，；有時忙于事務性工作，往往坐不下來，鉆不進去，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象；有時還學歸學，用歸用，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉 化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。 二是進取精神有所弱化。思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經驗的時候更多，有時感到上面有主要領導，下面有一般同志，交任務多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。 三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了；有時存在滿足思想，認為現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，不出事就不錯了；有時存在畏難思想，導致創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。 三、下一步措施： 一是不斷提高政治理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的指南，自覺把學習當作履
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