【正文】 寫作練習(xí)。 便條 啟事 書信 下面提供的例文，要修改一下，比如改一下單位和具體內(nèi)容，格式按下面的寫就可以了。 1． 便條 請假條 尊敬的 ***領(lǐng)導(dǎo) ： 我（本人）因 ********（原因、事因、病因等），于 ****年 **月 **日至 ****年 **月 **日（請假起止時間），請假 **天（請具體時間），請批準(zhǔn)。（或特此請假，懇請批準(zhǔn)?。? 請假人： ****年 **月 **日 ： 尋人啟事 7 **，女（男）， *歲，身高 *米，（長相特征和出走時的穿著特征）， *月 *日出走至今未歸。有知情者請告 **市**廠 **，定有重謝。 電話： *****。 啟事人： ** **年 *月 *日 開業(yè)啟事 本商店裝修工程已告完工，定于 *月 *日正式開始營業(yè)，經(jīng)營 **。歡迎廣大 顧客前來選購。 **商店 **年 *月 *日 三 結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。 讀書筆記是在閱讀書籍或文章等各種文獻(xiàn)時，對有價值、有意義的東西所作的記錄，其中有錄自讀物的資料，也有自已的心得、體會等。 讀書筆記與其他文體有所不同，其他文體無論長短，都是作者所撰寫的用以 表情達(dá)意的文章，而讀書筆記多為摘抄文字，其用途也不是表情達(dá)意，而是為給自已的學(xué)習(xí)、工作和研究提供幫助。 具體地說，讀書筆記有以下幾方面作用。 可以幫助記憶。人的記憶力是有限的，而且會遺忘。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。所以，記讀書筆記，可以彌補(bǔ)我們的精力和記憶力不足，有效的提高學(xué)習(xí)的效率。 幫助理解。不僅記憶文獻(xiàn)內(nèi)容要借助于筆記，就是為了充分理解文獻(xiàn)內(nèi)容，也需要作好筆記。只讀不記，難免浮光掠影，對所讀內(nèi)容未能深切感受，認(rèn)真領(lǐng)會，而在作筆記的過程中，則能字斟句酌，全面深入地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容。 存貯資 料。存貯資料，積累知識，以備用時之需，是人們讀書的最重要的目的之一。在讀書時，為了減輕大腦記憶的負(fù)擔(dān)，克服大腦記憶的局限，也為了保證資料內(nèi)容的準(zhǔn)確性，完整性，就要把有用的資料記錄下來，隨用隨取，極為方便。 鍛煉思維，引發(fā)思考?？梢耘囵B(yǎng)思考習(xí)慣。做讀書筆記時，總得想一下，哪些內(nèi)容不須記，哪些內(nèi)容要記下來。這“想”一下的過程，就是思考。有了記筆記的好習(xí)慣，就容易養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣。這樣會提高我們分析和綜合問題的能力。 8 附加總結(jié)類文檔一篇，不需要的朋友可以下載后編輯刪除，謝謝 (中學(xué)生感恩節(jié)主題教育活動總 結(jié) 5 篇 )中學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)范文 1 一、活動目的 如今雖然很多人注意到生活禮儀，謝謝常掛在嘴邊，但是大家或許是因為羞于表達(dá)或許出于缺少機(jī)會而省略了對于身邊親人、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來，我們中文系學(xué)生會外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識，喚起大家感恩的心，特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動。 二、活動之前的準(zhǔn)備 根據(jù)活動的要求，我們做出了這次活動的策劃書 。 在感恩節(jié)前一周，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商，拉得贊助 。 在感恩節(jié)前幾天，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片，然后在飾品店買到紅絲帶 等部分活動用品，并制作感恩信箱 。 在感恩節(jié)前一天晚上，在中文樓貼了海報。 三、活動基本情況 9 我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動，我們分為三組，分別在二餐，三餐，四餐設(shè)點(diǎn)，我們這組在二餐，我們在 11 點(diǎn)二十完成了所有準(zhǔn)備活動，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣?；顒娱_始后，青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過的同學(xué)解說我們這次的活動，參與活動的同學(xué)自由選擇通過明信片來實現(xiàn)感恩之情的傳達(dá)，并當(dāng)場填寫完，投入我們自制的“感恩信箱”里， 1 點(diǎn) 20 活動結(jié)束。 24 號我部將明信片寄出。 五、活動的效果 此次活動同學(xué)們都踴躍參加，寄出了他 們對自己的親人，朋友的牽掛，并對我們這次活動一致好評，活動圓滿結(jié)束 四、存在問題及建議 (一 )問題 活動的前期準(zhǔn)備不夠齊全，考慮到的問題欠缺 (活動快結(jié)束時，電腦沒電了 。活動所需的紅絲帶不夠 ) 活動進(jìn)行時，對明信片的填寫的講解不夠清楚，造成明信片的填寫過程中出現(xiàn)了一些問題。 (二 )建議 完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接 。 在活動進(jìn)行時，各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié)，保證活動的順利進(jìn)行 。 活動進(jìn)行時及之前的準(zhǔn)備，分工應(yīng)明確，做事用積極。 10 中學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)范文 2 感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一 顆感恩之心，才懂得去孝敬父母 。擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長 。擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人 。擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼 。擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。 一、積極宣傳感恩月活動。 少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們 11 月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行 動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。 二、感恩社會。 學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生顏鵬飛的家長愛心捐款，愛心捐款共計 1611 元。本次獻(xiàn)愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五 (1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)再多，其中彭柳青同學(xué)就捐款 100 元整，吳杏林同學(xué)捐款 20 元。 三、 11 月 24 日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。 在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán) 11 力 ，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。 四、感恩父母。 讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝