秋季學(xué)期學(xué)前班教學(xué)計劃(已改無錯字)
2025-04-15 03 本頁面
【正文】 上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食?！ 〗铀桶踩 〉叫ＲM(jìn)班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園?！ 〖彝グ踩 ∠蚣议L宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）?！ 『唵巫跃确椒ā ∽R別特殊號碼的用途（如111120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等?！ ∮變鹤R別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理?！ ∪⒓议L工作： 熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。（可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式） 通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流?！ 〉怯浻變旱脑敿?xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足?！ ξ磥韴@的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。 希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！ 秋季學(xué)期學(xué)前班教學(xué)計劃3 一、班況分析： 學(xué)前班本學(xué)期新生5名，共有孩子32名，年齡在5—6歲之間。通過上學(xué)在期末的測查及平時的觀察，我們對孩子在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私?，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析： 身體發(fā)展方面： 在老師不斷地提醒下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！ 〈蠹∪鈩幼鳎汉⒆幽茌^協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維?！ ⌒〖∪鈩幼鳎憾鄶?shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆，有的孩子寫字時不時寫倒筆畫（筆畫筆順顛倒）就是姿勢不正確等?！ ∩钅芰Γ阂徊糠趾⒆拥淖晕曳?wù)能力普遍一般。自制能力和整理床上用品較為困難?！ ∽晕冶＝。河螒蛑?，自我保護(hù)意識不強(qiáng)；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服（或告訴老師）。 認(rèn)知發(fā)展： 智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。 語言能力：學(xué)會了用舉手請教老師表達(dá)自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話?！ ∽匀桓拍睿簩ι磉叺淖匀晃锔信d趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征?！ ?shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸?！ ∩鐣园l(fā)展： 品德行為：使用
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