高考數(shù)學復習計劃參考(已改無錯字)
2025-04-14 03 本頁面
【正文】 復習中有必要作一些示范性的解答?！ ?三)、克服六種偏向?！ 。v練耗時過多，不但基礎沒夯實，而且能力也上不去. ，時間短，未做先講或講而不做，一知半解，題目雖熟悉，卻仍不會做. ，不指導，忙于選題復印. 、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復，針對性不強. ，不研究學生，對某些影響教與學的現(xiàn)象抓不住或抓不準，教師“頭頭是道，夸夸其談”，學生“心煩意亂”.不研究高考，復習方向出現(xiàn)了偏差. “大考”、“小考”不斷，次數(shù)過多，難度偏大，成績不理想。形成了心理障礙?；蛄看箢}不難，學生忙于應付，被動
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