第一書記扶貧先進(jìn)事跡材料(已改無錯字)
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 雙重責(zé)任，**便組織**鎮(zhèn)青年志愿者服務(wù)隊(duì)成立了“關(guān)愛留守兒童小組分隊(duì)”。在**的帶領(lǐng)下，志愿者們數(shù)次走入留守兒童家中，既當(dāng)老師又做朋友，對孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)，幫助孩子們上網(wǎng)課，了解他們的生活學(xué)習(xí)狀況，考慮到上課容易造成視覺和注意力的疲乏，她還和志愿者們一起，帶著孩子們一起玩游戲，時不時地發(fā)出陣陣歡快的笑聲，以實(shí)際行動關(guān)愛留守兒童的身心健康。鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人表示，“志愿者服務(wù)隊(duì)在疫情防控工作中取得了意想不到的效果，還發(fā)展了一批“小隊(duì)員”，娃娃們不僅開朗了，而且還會主動告訴爺爺奶奶做好個人防護(hù)。 聯(lián)系愛心企業(yè)，她為群眾送溫暖。通過與**農(nóng)商銀行、**汽車技術(shù)學(xué)院、****有限公司三家愛心企業(yè)的協(xié)調(diào)對接，她先后3次為村里的孩子送去企業(yè)捐贈的錢款、衣服、文具、書包等；同時在**的牽線下，**農(nóng)商銀行定向資助村貧困大學(xué)生1名，鎮(zhèn)貧困學(xué)生6名，累計(jì)資助金額超過一萬元?？紤]到村上的留守兒童較多，父母外出務(wù)工長期不在身邊，對于兒童青少年的身心發(fā)育來說都是不利的。再三考慮下，她去到**汽車技術(shù)學(xué)院，希望
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