【正文】 合小平板儀測繪地形圖?！　∨囵B(yǎng)學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力?！　《?、實習要求：　　掌握水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用。　　掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法。　　掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力?！　≌莆諟y設的基本方法?！　∪?、實習任務。　　控制點高程測量?！　Ь€長度測量?！　∷浇嵌葴y量?！　￠]合導線內業(yè)計算?！　y繪地形圖。　　建筑物放樣，道路中線測量和管線測量?！　∷?、實習項目與程序：　　外業(yè)測量：　　(1)測量控制點高程。　　(2)測量控制點間距離?！　?3)測量閉合導線內角?！　葮I(yè)計算：　　(1)計算控制點間高差，推算各點間高程?！　?2)計算個控制點間距離及相對誤差?！　?3)計算個內角閉合差及內角?！　?4)根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標?！　y繪地形圖：　　(1)將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上。　　(2)根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上?！　∈┕y量：圓曲線，緩和曲線測量?！　∥濉嵙暦椒ǎ核疁蕛x、經(jīng)緯儀、平板儀的使用?！　y量的方法：　　(1)水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。　　(2)望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合?！　?3)調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來?！　?4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測?！　〗嵌葴y量的方法：　　(1)經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節(jié)圓水準氣泡居中，然后調節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復調平?！　?2)望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。　　(3)望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節(jié)調節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)?！　?4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測?！　【嚯x測量的方法：　　(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。　　(2)然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。　　(3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。　　平板儀的使用：　　(1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。　　(2)將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，然后進行對中整平?！　?3)整平后進行測繪。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上?！　?4)將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示?！　×y量精度：　　距離往返測量相對誤差不超過1/3000。　　水準儀高差測量中高差閉合差在容許值177。12vnmm或177。40Lmm范圍內?！　y內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過177。40……?！　∑?、計算成果和示意圖見測設數(shù)據(jù)計算表?！　“?、體會：　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是的，我們學習書本上的知識和學問，那都是抽象的理論，只有我們親身參加實踐，才能把書本上的知識和實際運用充分結合，達到學以致用，理論聯(lián)系實際的效果。這次的工程測量課程實習，讓我們很好地將課本上學到的理論知識和我們的實際運用相結合。提高了我們的專業(yè)技能和動手能力。　　在此次實習中，我擔任了我們第一小組的組長，我深深知道組長的工作是艱巨的。團體的團結合作是工作快速高效完成的重要保證，實習過程中大家難免會意見不一，也會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家不愉快，作為組長，我必須能夠及時做好大家的交流和溝通工作。最重要的是，各小組成員的分工問題，我們這次的實習的目標之一是讓每個同學都能夠學到知識而且會實際操作，達到鍛煉效果，所以，工作過程中不僅要求測量的進度跟上預期計劃，還要讓每位同學都能夠都有獨立操作的機會，才能達到實習的預期目標?？偟膩碚f，此次的測繪實踐讓我收獲了很多，相信這對我們將來走上工作崗位有很大的幫助!測量的實習報告 篇4　　實習目的：　　1. 練習水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差　　2. 掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量　　3. 掌握鋼尺量距的方法　　4. 使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖　　5. 提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎　　、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度　　測區(qū)概況：　　此次實習的地點主要在實驗樓、行政樓周圍，地勢平坦，天氣良好，人、車流量較多?！　r間安排：　　20xx年9月21日高程測量　　20xx年9月22日角度測量，距離測量　　20xx年9月23日角度測量，距離測量，閉合導線內業(yè)計算　　20xx年9月24日控制點展繪，碎部測量　　20xx年9月25日碎部測量　　9月21日我們小組進行了水準測量。水準測量即用測量儀器從已知點出發(fā)，沿著一定的水準路線通過觀測、記錄、計算等求的未知點的高程?！　∷疁蕼y量主要分三種：附和水準測量、閉合水準測量、支水準測量。測量的方法更具體的講有：兩次儀器高法、雙面尺法。簡在本次的測量是采用型號為DS3的水準儀，我們這測量小組測量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內，最后成功的測量出了該工程的數(shù)據(jù)。在擺設儀器和塔尺的時候我們使得前視距和后視距大致相等，這樣可以減少儀器i角誤差對測量結果的影響?！　∷疁蕛x的使用包括：水準儀的安置、粗平、瞄準、精平、讀數(shù)五個步驟。下面是使用的具體步驟：　　1. 安置 安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于