小學(xué)一年級(jí)副班主任工作總結(jié)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-04-05 21 本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們?！ ∫坏l(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)?！ ⊥ㄟ^(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生?！ ∥业陌嘀魅喂ぷ饔捎诮?jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足?！ ∪纾侯A(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。 總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后?！ ∥蚁?，盡管我們是沒(méi)有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，但如果用心去當(dāng)，按照宋校教我們的三勤，就是眼勤，腳勤，腦親的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來(lái)，就不會(huì)發(fā)生如門(mén)牙事件的不愉快事情，這是由于自己對(duì)小孩沒(méi)有進(jìn)行透徹的了解所致，如果對(duì)孩子熟悉的話(huà)，知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好，要不周?chē)暮⒆颖囟〞?huì)搶著來(lái)告訴老師，而自己如果善于關(guān)注到每個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時(shí)不同，馬上關(guān)心他，就不至于家長(zhǎng)那樣生氣。 而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件，有同學(xué)流血，竟沒(méi)人告訴班主任的我?！ ∷晕乙欢ㄒ源藶楸O(jiān)，以后做任何事都必須不僅要心細(xì)，更要勤思考，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問(wèn)題?！ ∫淮蔚共坏扔谑。腋兄x它的發(fā)生，因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情?！ ∽鍪乱F在堅(jiān)持?！ ∽约鹤鍪驴偸?
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