大學(xué)生實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)20xx(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-04-05 21 本頁(yè)面
【正文】 少信心。離開(kāi)之際，主任又給我們開(kāi)了個(gè)小小的座談會(huì)。是的，我們應(yīng)該感謝中心的全體師生，是他們向我們?cè)忈屃怂麄儶?dú)有的真、善、美! 二、教學(xué): 整個(gè)見(jiàn)習(xí)期間，我聽(tīng)了十四節(jié)課，當(dāng)然，獲益不少，啟發(fā)連連。綜合起來(lái)，我有以下的看法：教學(xué)設(shè)計(jì)方面，教師能做到講課思路清晰，方法科學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，但創(chuàng)新的設(shè)計(jì)不多。教學(xué)組織方面，教師多應(yīng)用電腦，投影機(jī)等多媒體設(shè)施，但基本功不夠扎實(shí)，板書(shū)相對(duì)較少而且字體不夠規(guī)范，在組織四人小組討論時(shí)沒(méi)有教學(xué)生合作的方法以至于過(guò)于形式化而效果不明顯。教學(xué)內(nèi)容方面，教師能夠重視基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，但問(wèn)題的時(shí)代感生活化不強(qiáng)。課堂文化方面，師生能相互尊重，積極向上，民主、平等，教師注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的陶冶。對(duì)此，我力當(dāng)取其精華，學(xué)以至用，同時(shí)還要把短處補(bǔ)回來(lái)。 三、活動(dòng): 五天以來(lái)，我參與了升旗儀式，少先隊(duì)新生入隊(duì)儀式和第二課堂活動(dòng)。還記得那鮮紅的五星紅旗在秋風(fēng)中緩緩升起，還記得那威風(fēng)凜凜的儀仗隊(duì)精神抖擻地邁向主席臺(tái)，還記得那249條新的紅領(lǐng)巾在迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我佩服的是：除了輔導(dǎo)老師的講話外，整個(gè)議程都由坐在主席臺(tái)上的八名新少先隊(duì)隊(duì)委來(lái)主持，那一張張自信的臉讓我看到了未來(lái)接班人的自信，自立、自強(qiáng)!第二課堂：籃球場(chǎng)上的汗水，乒乓球桌上的競(jìng)爭(zhēng)、聲樂(lè)課室里的歡聲、語(yǔ)言室里的朗朗書(shū)聲、美術(shù)室里的幻想、書(shū)法桌上的揮灑自如、電腦室里的探索—無(wú)不讓我由衷地贊嘆!他們證明了我們?cè)趯W(xué)校接待室里看到的獎(jiǎng)狀，證書(shū)以及錦旗都是那么的分量十足。 四、趣事: 十月十一日，六(1)班的信息課上，有一位學(xué)生用Powerpoint制作了一份介紹自己的朋友的演示文稿，在諧調(diào)的色彩和插圖襯托下的內(nèi)容是：某某某，體育委員，我們班的“喬丹”。某某某，我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)高手168。168。168。還記得他走上講臺(tái)一一介紹自己作品時(shí)的滿足與自信。 十月十二日，三(2)班的數(shù)學(xué)課上，當(dāng)教師問(wèn)起什么東西可以量周長(zhǎng)時(shí)，一位學(xué)生蹦起來(lái)說(shuō)：“手指”!其他學(xué)生和我們都有點(diǎn)人仰馬翻了。還有四(4)班的電腦課上，當(dāng)老師讓學(xué)生在“時(shí)鐘”程序里找自己的出生日期時(shí)，我旁邊的女孩欣喜地告訴我：“媽媽說(shuō)今天是我的生日!噢!真可愛(ài)。 十月十三日，三(4)班的數(shù)學(xué)課上，學(xué)生在量頭圍，胸圍、腰圍時(shí)鬧出了不少笑話。而在如何量地球的周長(zhǎng)問(wèn)題上，有人說(shuō)買(mǎi)一個(gè)地球來(lái)量，有人說(shuō)拿一把很長(zhǎng)的皮尺來(lái)量，也有人說(shuō)上太空量，這些學(xué)生確實(shí)好不
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