爸爸的花兒落了教案設計7-(已改無錯字)
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 由學生自己解決。教師總結出重感情、特別愛花。 問題②提示點撥： 先思考：爸爸與我之間發(fā)生了哪些事？再思考這些事與我的成長有哪些聯(lián)系？最后把這些內(nèi)容歸納起來。根據(jù)自己喜歡的方式，可以單獨完成，也可以找?guī)讉€人一組共同討論完成。 學生交流討論后，教師作歸納總結。（我長大了，是爸爸嚴厲背后的愛的結果） （4）、體驗深化 投影出示：以重新認識父親為話題，結合自己的實際，談談通過上述探究后的感受。 第二課時 （一）、導引：上節(jié)課我們認識了一位嚴中有愛的父親，得到了不少的教益，這只是完成了對課文內(nèi)容的領悟。這篇文章在寫法上也有不少值得欣賞的地方，我們何不來欣賞一番呢？請大家自己先談談對文章寫法上的一些初步感受，讓大家學習學習。 （二）、研讀賞析，自主合作探究。 （1）、投影出示研究問題，自由讀文，進行探究 ①、 怎樣理解課文的標題？花在文章中起到了什么作用？ ②、 文章既寫了眼前的事，又寫了過去的事，文中回憶的事是怎樣引出的？ ③、 文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能不久于人世的？ 討論點撥：問題①，從課文內(nèi)容上看，標題的花僅僅是指花嗎？文中哪些地方寫到了花？細細思考一下它
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