【總結】義務教育課程標準實驗教材四年級下冊數(shù)學園地1、四則運算一、請你來當小裁判。1、運算順序一樣的畫√,不一樣的畫○。①3×6÷2②(34+16)÷(18-8)③240÷20-53+6÷2(34+16)×(18-8)
2024-12-12 23:52
【總結】養(yǎng)成勤動腦、愛思考的好習慣。教師:學校:四則運算滑冰場上午有72人,中午有44人離去,又有85人到來?,F(xiàn)在有多少人?怎樣列式計算呢?中午有人離去,用減法計算。又有人到來。用加法計算。滑冰場上午有72人,中午有
2025-08-05 05:48
【總結】 四年級下冊第八單元《平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖》練習卷(2) 一、選擇題 1.貝貝語文、數(shù)學、英語三科考試的平均成績是92分,已知數(shù)學得分95分,英語得分93分,那么她的語文成績()三科的平均成績。 ...
2025-04-05 05:47
【總結】2020-2020學年四年級下冊目標檢測卷四則運算學校:姓名:得分:一、填空題。1、在沒有括號的算式里,如果只有加、減法,或者只有乘、除法,都要()按順序計算。如果有乘、除法和加、減法,要先算(),再算()。
2024-11-12 03:12
【總結】四年級數(shù)學下冊單元測試試卷 時間60分鐘分值100分 一、填空(1-8小題每空1分,9-12小題每空2分,共19+18=37分) 1、已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算叫();...
2025-04-02 01:37
【總結】第一單元四則運算北京市東城區(qū)府學胡同小學吳建成乘、除法的定義及各部分間的關系一、創(chuàng)設情境,提出問題一、創(chuàng)設情境,提出問題每個花瓶里插3枝花,4個花瓶一共插多少枝花?你能根據(jù)圖中的信息提出什么數(shù)學問題嗎?二、自主探究,乘除法定義每個花瓶里插3枝花,4個花瓶一共插多少枝花?3+3+3+3=12
2025-07-20 13:12
【總結】四年級下冊數(shù)學四則運算練習一 1、填空題。 (1)計算205-158+49和9×15÷5的運算順序()。都是從()往()按順序進行計算。 (2)計算265÷5×4,先算()法,再算()法。計算4...
2025-03-31 22:12
【總結】(人教新課標)四年級數(shù)學下冊四則運算及答案(二)班級_______姓名_______分數(shù)_______一、判斷題280被16與54的和除,所得的商比80少多少?列式是:80-280÷(16+54)()二、計算題(5005×5-8005)÷20126+(126-680
2024-12-03 10:13
【總結】欽州市靈山縣小學數(shù)學四年級下冊第一單元四則運算單元卷(1) 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢...
2025-04-02 21:02
【總結】人教版四年級數(shù)學下冊第一單元(1) 班級___________姓名____________座號____________成績__________ 一、口算題(共12分) 105-5×2+3= ...
2025-03-31 22:03
【總結】人教版四年級數(shù)學下冊《四則運算》練習題(一) 班級___________姓名____________座號____________成績__________ 一、口算題(共12分) 105-5×...
【總結】一、填空1.根據(jù)加、減法各部分間的關系,寫出另外兩個算式。考查目的:加、減法各部分間的關系。答案:438-182=256、438-256=182;52+46=98、98-46=52;603+159=762、762-603=159解析:由于減法是加法的逆運算,所以和減一個加數(shù)等于另一個加數(shù),被減數(shù)等于減數(shù)加差,被減數(shù)減差等于減數(shù),因此
2024-11-28 18:39
【總結】第一單元單元測試一、觀察下面各題,哪題正確?把不正確的改正過來。1.240+160×442.75÷(15+10)=600X4=75÷5=2400=153.100÷25×
2024-12-13 17:46
【總結】 四年級下冊第八單元《平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖》練習卷(1) 一、選擇題 1.如圖,針對小明制的復式條形圖不足之出,小華提出了幾點建議,則他提出的建議正確的是( ). A.缺少圖例??????...
2025-04-05 05:54
【總結】人教版四年級數(shù)學第八冊教案1第一單元四則運算只含有同一級運算的混合運算岳家莊小學姬明霞教學內(nèi)容:P4/例1、例2(只含有同一級運算的混合運算)教學目標:●使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序?!褡寣W生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程,感受解決問題的一些策略和方法?!袷箤W生在解決實際問題的過程中,養(yǎng)成認真審題、
2024-11-29 05:23