【正文】 的大小，未來機器人的大小應該和昆蟲相仿。②大型機器人需要沉重昂貴的發(fā)動機和大量的動力消耗，需要接合的手臂和數(shù)千米的連線?？刂扑羞@些硬件又需要數(shù)平方英寸的微晶片。而如果機器人的這些部件組裝起來只有昆蟲那樣大小，那么它的造價不但會便宜得多，它所能從事的工作也會給人類生存帶來很大影響。③一般說來 ， 目前機器人所能做的工作都可由相應的機器來取代。與工廠中固定的有強大動力的機器相比，許多工作由機器人來做不如留給相應的機器去做。但是小機器人所能做的工作卻不是機器所能完成的，這正如微型飛機比大型飛機更適合用來觀測農場作物的生長情況以及控制自動灌溉和施肥系統(tǒng)一樣。比如只有微型機器人，才能沿著患者的血管，進入變窄了的冠狀動脈去排除血管壁上沉淀的膽固醇，從而解除病人的危險。④當然，就目前的情況來看，這種說法未免言過其實。不過研究人員確已成功設計出一種能進入煤氣或自來水管道去修補裂縫或漏洞的微型機器人。這種機器人進入管道之后，可用自己的身體測量經過地方的電導，一旦測不到這種電導，就表明那里存在著裂縫或漏洞。于是該機器人便作出“自我犧牲”，用自己的身體來把裂縫或漏洞堵上。⑤如果許多這樣的微型機器人通力合作，其功用更是一般機械所無法比擬的了。比如說戰(zhàn)場上可使用微型機器人兵士。這些“兵士”可輕易地偷偷爬過或飛過戰(zhàn)場，而不被敵方的雷達系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，因為它們體積微小，且可超低空飛行（乘微型火箭）。一旦越過敵人的防線，它們便可成為摧毀敵方設施的主力軍，就像毀掉農作物的蝗蟲一樣。⑥這種昆蟲般大小的機器人目前已不再是科幻小說里的主人公。當然要它們在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)，還需克服一系列技術上的障礙。其中主要是如何把現(xiàn)在機器人所用的齒輪、杠桿、曲柄、彈簧和其它機械部件縮小到比頭發(fā)絲還細的程度，同時把傳感器、電動機、控制計算機及其他系統(tǒng)裝配到一塊微晶片上。⑦當然目前制作微型動力部件的技術還處于剛剛研制階段。1988年初加利福尼亞大學伯克利分校的一個實驗室的工作人員，制造出了只有1/5毫米長的帶連接部件的曲柄和齒輪。這種齒輪的輪只有紅細胞一般大小。新澤西州美國電報電話公司貝爾實驗室的專家們已經研制出了比螞蚱顎還要小的鉗子。該實驗室還研制出了只有半毫米大小每分鐘24000轉的氣功渦輪機，其轉速比許多噴氣式飛機的發(fā)動機還要快。機器人微型化的另一個問題是動力問題。為微型機器人提供動力的裝置要比電池小非常多才行。不過，微型發(fā)動機的研制工作也取得了令人鼓舞的進展。⑧微型機器人的大量生產恐怕還不是近年之內能辦到的事情。然而，一旦這種機器人能批量生產出來，它們在科研和生產中所起的作用將是無法估量的。（1）與大型機器人相比，微型機器人的優(yōu)勢有哪些？（2）下列對文章的理解與分析，不符合文意的一項是（ ）。A.大型機器人的發(fā)動機沉重昂貴。B.許多微型機器人通力合作，其功用是一般機械無法比擬的。C.機器人微型化的所有問題是動力問題。D.微型機器人的批量生產不是近年之內能辦到的事情。（3）分別說說第③④段兩處劃線文字的語言特點。（4）第⑦段畫線句運用了哪些說明方法？分別說明其作用。（5）微型機器人批量生產后會在生產生活中起到什么作用？試舉一例。（文中例子除外）【答案】（1）微型機器人造價便宜得多；所能從事的工作也會給人類生存帶來很大影響。（2）C（3）“一般來說”體現(xiàn)了說明性語言準確、嚴密的特點，排除了有的機器不能取代機器人做工的可能性；“自我犧牲”生動形象地說明了微型機器人用身體堵裂縫或漏洞的現(xiàn)象。（4）列數(shù)字，具體準確地說明了氣功渦輪機形體小與轉速快的特點；作比較，更加突出說明了氣功渦輪機轉速快的特點。（5）能輕松地清潔高層建筑外部的玻璃。能自如地從高大樹木上采摘果實?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查信息的篩選與概括。解答此題在了解文意的基礎上，找到問題相對應的段落，即可從中篩選出有效信息作答．根據(jù)第二段“而如果機器人的這些部件組裝起來只有昆蟲那樣大小，那么它的造價不但會便宜得多，它所能從事的工作也會給人類生存帶來很大影響?！币痪洌商崛「爬ń獯?。（2）本題考查理解內容和篩選信息。第6段“昆蟲般大小的機器人”的問題，“其中主要是如何把現(xiàn)在機器人所用的齒輪、杠桿、曲柄、彈簧和其它機械部件縮小到比頭發(fā)絲還細的程度，同時把傳感器、電動機、控制計算機及其他系統(tǒng)裝配到一塊微晶片上?！睓C器人微型化的另一個問題是動力問題，而不是C項中所說的“所有問題”。故選C。（3）本題考查分析說明文語言。方法：說明文語言特點準確性、平實性、周密性和科學性。然后結合具體語境進行分析?！耙话銇碚f”體現(xiàn)了說明性語言準確、嚴密的特點。并不是所有的。“自我犧牲”生動形象地說明了微型機器人用身體堵裂縫或漏洞的現(xiàn)象。（4）本題考查分析說明方法及其作用。答題時應注意，必須要結合文段的內容來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內容或者文段的內容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可?！?/5毫米長”、“半毫米大小每分鐘24000轉的氣功渦輪機”運用列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了氣功渦輪機形體小與轉速快的特點；“這種齒輪的輪只有紅細胞一般大小”、“比螞蚱顎還要小的鉗子”、“其轉速比許多噴氣式飛機的發(fā)動機還要快”運用作比較的說明方法，更加突出說明了氣功渦輪機轉速快的特點。（5）本題考查學生對說明文內容的把握及遷移運用能力。根據(jù)文中所舉事例類推，緊扣“昆蟲般大小的機器人”的特點，用生活中常見的類似的事物補充說明內容。比如：能輕松地清潔高層建筑外部的玻璃。能自如地從高大樹木上采摘果實。故答案為：（1）微型機器人造價便宜得多；所能從事的工作也會給人類生存帶來很大影響。（2）C（3）“一般來說”體現(xiàn)了說明性語言準確、嚴密的特點，排除了有的機器不能取代機器人做工的可能性；“自我犧牲”生動形象地說明了微型機器人用身體堵裂縫或漏洞的現(xiàn)象。（4）列數(shù)字，具體準確地說明了氣功渦輪機形體小與轉速快的特點；作比較，更加突出說明了氣功渦輪機轉速快的特點。（5）能輕松地清潔高層建筑外部的玻璃。能自如地從高大樹木上采摘果實?！军c評】（1）本題考查信息的篩選與概括。答題時應注意，這種類型的題目必須回到原文中尋找答案，找到關鍵句，聯(lián)系上下文，理解作者要表達的含義。應該鎖定第②段，這一段是寫的優(yōu)勢。（2）本題考查理解內容和篩選信息。答題時應注意，準確把握選項內容，把各個選項還原到具體句段，一一比照對比，字斟句酌辨析正誤。C項不合文意，故選C。（3）本題考查分析說明文語言。答題時應注意，先從解釋詞語的含義和作用，再說刪去后的影響，最后加上“這體現(xiàn)了說明的準確性”作為總結?！耙话銇碚f”體現(xiàn)了說明性語言準確、嚴密的特點?！白晕覡奚斌w現(xiàn)說明文語言生動形象的特點。（4）本題考查分析說明方法及其作用。解答時要知道說明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方。要知道每種說明方法的標志，做題時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，根據(jù)文段內容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。列數(shù)字，具體準確地說明了氣功渦輪機形體小與轉速快；作比較，更加突出說明了氣功渦輪機轉速快。（5）本題考查學生對說明文內容的把握及遷移運用能力。閱讀時要理清思路，抓準脈絡，準確提煉有關信息；對說明內容進行創(chuàng)新性的表述，根據(jù)文章內容進行合理性的推斷和大膽想象。符合機器人、小巧靈活、生活實用等特點即可。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題（一）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”——選自楊絳《老王》（二）忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧?！薄x自都德《最后一課》（三）臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠蔭。父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！x自李森祥《臺階》（1）閱讀寫人文章，關注人物細節(jié)描寫。品析文中劃線詞語“鑲嵌”“直僵僵”的表達效果。（2）細節(jié)中見人物性格，見內心世界，見真情。試分析劃線句的含義。（3）以形寫神，父親專注的目光里，我們讀到了父親的執(zhí)著?？坍嬋宋?，不僅要寫出人物的外在特點，也要寫出人物的性格和精神氣質。試著描寫一個人物片段，注意在細節(jié)中展現(xiàn)他的性格品質，字數(shù)150字左右?！敬鸢浮浚?）“鑲嵌”運用夸張的修辭手法，表現(xiàn)老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)；“直僵僵”寫出了老王病入膏肓，而“我”面對這樣的老王到來時的驚訝。（2）指韓麥爾先生的愛國主義形象在小弗朗士的心中顯得崇高、偉大。（3）略【解析】【分析】（1）“鑲嵌”本義是指一物附著在另一物上，“直僵僵”形容身體僵硬。這里形象的說法，表明老王身體十分虛弱，不能獨立站著，只能依靠門框，僵硬的站著，從修辭手法上運用了夸張的手法， 表現(xiàn)老王步履維艱、體僵直的形態(tài) 。（2）這句話是小弗朗士的心理描寫，對于不愛學習的小弗朗士來說，以前從來沒有關注過老師，突然對老師有了新的認識，在小弗朗士對老師的愛國形象的肯定與理解，重點抓住“高大”一詞來分析。（3）此題考查片段作文。要求抓住細節(jié)，體現(xiàn)人物性格品質即可。如：善良，勤勞，熱愛集體，樂于助人等都可以寫?！军c評】此題考查小說的閱讀理解。（1）此題考查重點詞語的理解。做此類題，要注意先從詞語本身的意思開始分析，還要從表現(xiàn)手法和表達技巧等方面來分析。（2）此題考查重點句子的理解。做此類題，可以抓住重點詞語來回答，也可以從表現(xiàn)手法，表情達意方面分析，還要注意聯(lián)系上下文來思考。（3）此題考查片段作文。屬于寫人記事類，講述一件事，要有細節(jié)描寫，突出某方面的性格，要求做到語意連貫，中心明確。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題英語發(fā)芽，漢字開花路也行到國外，忽然意識到自己的身體成了一只盛滿漢字的罐子，那些方塊字由于忽然失去了使用場地，找不到及時的出口，只能在我這只高一米五八的罐子里面密封著、煩悶著、膨脹著、擠壓著、惆帳著、等待著，仿佛里