讀書學(xué)習(xí)心得感悟(已改無錯(cuò)字)
2025-04-05 02 本頁面
【正文】 著思考上路，行完了再讀，如此往復(fù)?！段饔斡洝分刑粕贿h(yuǎn)萬里，歷經(jīng)九九八十一難去取經(jīng)，其實(shí)就是個(gè)讀書行路的過程，如果他由孫悟空帶著通過騰云駕霧的”快捷方式”去取經(jīng)，恐怕他永遠(yuǎn)成就不了”圣僧”的功名?，F(xiàn)實(shí)中凡是得道高僧，無一不是普通僧人托缽云游四海，歷經(jīng)人間百態(tài)而成就。凡是各種組織中的管理高層，無一不是閱歷豐富，久經(jīng)考驗(yàn)之士，他們?cè)诼殬I(yè)生涯成長過程中，考察過諸多不同地域的盟友或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而對(duì)本組織的管理深諳于心?！ ?，記不住任何東西，和竹籃打水一樣。假如說把讀書學(xué)習(xí)比作是竹籃打水的過程。那么即使是竹籃打水，也有三種情況出現(xiàn)：一是用竹籃打水只要方法得當(dāng)(比如說動(dòng)作足夠快)，一定可以打到水，因?yàn)橹窕@雖然裝不住水，但水可以一定程度的附著在竹籃上，只要打水次數(shù)足夠多，積少成多，完全可以打到水。二是用竹籃在河里打水，如果運(yùn)氣好一點(diǎn)，或許能用竹籃撈起一些魚蝦或其他有用的東西，這不能不算是意外收獲：三是即使用竹籃打不到水也撈不到魚蝦，那么打水的次數(shù)多了，竹籃一定可以在打水的過程中被涮洗的很干凈。把以上三種情況分別投射到現(xiàn)實(shí)讀書學(xué)習(xí)的過程就是：一是只要學(xué)習(xí)的時(shí)間夠長，多多少少還是能學(xué)到知識(shí)的。猶如現(xiàn)實(shí)中我們背英語單詞，如果
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