分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-04-03 21 本頁(yè)面
【正文】 、教學(xué)例2
?。?）出示例1每一組圖1/2和1/4。
?、傧胍幌?、比一比，哪個(gè)分?jǐn)?shù)大一些？
②引導(dǎo)學(xué)生討論并交流，學(xué)會(huì)合作。
?、垭娔X課件演示1/2和1/4的圖形，進(jìn)行比較，讓學(xué)生直觀感受兩者的大小。
出示：1/21/4
?。?）出示例2第一組圖1/4和1/3
?、僬f(shuō)說(shuō)圖示中每一格表示什么？用什么數(shù)表示？（1/1/3）
?、诒纫槐龋?/4和1/3哪個(gè)分?jǐn)?shù)大？
?、坌〗M交流。各自說(shuō)說(shuō)自己的想法、方法。
出示：1/4＜1/3
（3）提出問(wèn)題：通過(guò)上面兩組數(shù)的比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？
?、賹W(xué)生獨(dú)立思考，把自己的發(fā)現(xiàn)用文字表達(dá)出來(lái)。
?、谛〗M交流，互相學(xué)習(xí)
?、蹘熒餐〗Y(jié)幾分之一的分?jǐn)?shù)
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