花園教學設(shè)計(已改無錯字)
2025-04-03 05 本頁面
【正文】 ：試一試有兩道題，我們先來解決第一道題“圈一圈”。誰先來說說題意?！ ∷?、實踐應(yīng)用 完成練一練1，2，3題 1題：讓學生自己估計，測量，讓后填寫 師：老師這兒有兩條繩子。一條是紅繩，一條是黑繩。請你們先估計它們大約有多長？ 師：再量一量實際有多長，然后解答問題，并列出算式?！ 。▽W生獨立做完，再反饋） 師：除了用除法解決這個問題外，還有其它的辦法嗎？ （以黑繩的長度為單位，量一量紅繩的長，量的次數(shù)就是所求的答案。） 2題：先數(shù)一數(shù)在提問 師：請同學們先數(shù)一數(shù)，每幅圖有幾個格子，然后再根據(jù)提出的問題填空，我們先來解決第2兩個問題。 ?。▽W生獨立做題，然后反饋） 師：請一位同學來讀一讀第3個問題?！ ∩x題
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