學生個人實習計劃優(yōu)秀范文(已改無錯字)
2025-04-02 00 本頁面
【正文】 確的態(tài)度去尋找學習目標，這樣才能走向成功。那次班會下來，同學們普遍都給自己訂立了一個目標，而且也增強了自己通過努力奮斗實現(xiàn)目標的信心。 經(jīng)過了二兩的班主任實習工作，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。在以后工作中，我將繼續(xù)努力學習，爭取早日成為一名正式班主任而奮斗。 (二)在他們中間，我才深刻的體會到大學老師常常提醒我們的一句話：教師，就是為學生服務的。在學生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。班主任老師平時很嚴肅，言語很少。可是對管理班級很有一套。我們1班的管理就象是一部全自動的機器，絕大部分靠同學自己和班委管理，自覺、自發(fā)的進行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。通過每周班會課的學習，確實體會到了班任老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。 以后的路還有很長，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣教學生了。在以后工作后，如果我可以做一名教師的話，那么這次實習就極有意義了。可是前面的路誰也不清楚，我也不知道自己的路在何方，我也只有不斷的努力，直到自己能夠成功的那天起，我才會憶苦思甜，找到成功的方向! 參加頂崗實習已經(jīng)將近兩個月了，在這段時間里，我遇到了一些問題，也取得了一收獲。 從上第一節(jié)課開始，我就發(fā)現(xiàn)課堂記律是一個大問題。無論在正常教學課上，還是自習課上，我都沒有把這個問題徹底解決。對待后進生的問題也讓我傷腦筋。相當一部分人都不求上進，有厭學情緒。另外，有些學生性格比較孤僻，與他們溝通也存在問題。 對于課堂紀律，我一直要求很嚴格。我以嚴厲的態(tài)度對待課上紀律性比較差的學生，課下則以溫和的態(tài)度對待他們。課上的嚴格要求和課下的耐心指導，力求使紀律性差的學生在課堂上能自覺遵守紀律。有些學生總是在課堂上和我耍貧嘴，嬉皮笑臉。對于這樣的學生，我以嚴肅的態(tài)度批評他們，讓他們在課堂上保持嚴肅的態(tài)度。有些學生在課堂上，尤其是在自習課上睡覺容易感冒。告訴他們，這樣既讓他們改正這一錯誤的行為，又讓他們意識到我對他們的關心。還有的同學，同桌和前后桌之間經(jīng)常說話。我先用嚴肅的目光警示他們，如果他們不立即改正，我就會嚴厲地批評他們。我向其他老師請教，他們也要求或建議以嚴厲的態(tài)度對待不遵守課堂紀律的學生們。 對待那些后進生，我一直采用溫和的態(tài)度為主的方式對待他們。我意識到嚴厲的態(tài)度只會增強他們與我的對立情緒。一旦過于嚴厲，可能會使他們更加自暴自棄。有些學生，不僅不學習，還在課堂上說話或睡覺。我找到他們，以溫和的態(tài)度和他們交流，讓他們感到我對他們的期望。 有些學生，性格比較孤僻,表現(xiàn)出以自我為中心，或不愿與他人交流，或敏感。對于這些學生，我沒有急于解決他們的問題。俗話說江山易改，本性難移。通過耐心地溝通，首先讓他們感受到我對他們的關心，然后再讓他們逐漸認識到自身的種種問題，進一步樹立改正錯誤的決心。
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