【正文】 設(shè)法把他救了出來。managed to help設(shè)法去救，表示做到了某事；tried to help努力去救，不知道結(jié)果如何；succeeded to help形式錯(cuò)誤；tried helping試圖去救，不知道結(jié)果。根據(jù)句意How lucky Peter was可知，Peter被救了，故應(yīng)選A。14．A解析：A【詳解】句意：——COVID19爆發(fā)期間，你被要求待在家里嗎？——是的。幸運(yùn)地是，互聯(lián)網(wǎng)使我們許多人在家里工作成為可能?？疾榉侵^語動詞。require sb to do sth要求某人做某事；require doing sth某事需要被做。由“Were you required___________ home”可知，此處應(yīng)為“要求某人待在家里”，故應(yīng)用to stay；由 “the Internet made it possible for many of us________ from home”可知，本句為it作形式賓語，動詞不定式作真正賓語的句式，故此處應(yīng)為to work。故選A。15．C解析：C【詳解】句意：周先生擅長烹飪，他決定開一家屬于自己的餐館。decide to do ，固定搭配。故答案為C。16．B解析：B【詳解】句意：——你能告訴我如何使用“我的鹽城”應(yīng)用程序嗎？——沒問題。考查“特殊疑問詞+動詞不定式”。根據(jù)句意可知，本題考查“how to do”意為“如何做某事”。故選B。17．C解析：C【解析】句意：我的叔叔為了快樂的生活，下決心貢獻(xiàn)他的一生來阻止污染。devote one’s life to doingsth貢獻(xiàn)一生做某事，故第一空用to preventing。第二空表示目的，故用動詞不定式to live。故選C。18．A解析：A【解析】句意：——為了保證學(xué)生在上學(xué)途中的安全，我們采取了更多的行動?！@聽起來太棒了。我們應(yīng)該盡我們所能防止校車事故的發(fā)生。分析句子結(jié)構(gòu)可知what we can作do的賓語，后面應(yīng)為動詞不定式to prevent the school bus accident作目的狀語，結(jié)合選項(xiàng)，可知A選項(xiàng)符合題意，故答案選A。19．A解析：A【解析】句意“在春節(jié)期間，我們每個(gè)中國人過去常常在門口貼門神，現(xiàn)在幾乎沒有家庭這么做了”。used to do過去常常做某事；be used to doing習(xí)慣于做某事，排除C和D。put up張貼；put in放入。根據(jù)句意，故選A。點(diǎn)睛：與put有關(guān)的短語put away把……收拾好put down寫下，放下put off推遲，拖延put on穿上，上演，增重put out撲滅，熄滅put up張貼，搭建，舉起，留宿put sth to good use好好利用20．D解析：D【詳解】句意：我們必須做我們能做的一切，來阻止廢水流入河里。不定式做狀語，表示目的；故選D21．B解析：B【解析】試題分析：句意為：這對夫婦飯后經(jīng)常帶著他們的寵物狗在公園里散步。their pet dog 和動詞follow為邏輯上的主謂關(guān)系，主動行為用現(xiàn)在分詞形式。A項(xiàng)為不定式，雖表示主動行為，但是該動作發(fā)生在將來；C項(xiàng)為過去分詞，表示被動關(guān)系，不符合題意；D項(xiàng)為第三人稱單數(shù)形式，只能作獨(dú)立謂語，而with后接復(fù)合結(jié)構(gòu)，不符合題意。故選B?？键c(diǎn)：考查非謂語動詞的用法。22．A解析：A【解析】試題分析：句意：我必須做完我的家庭作業(yè)。get something done, 固定短語，做完某事。 據(jù)題意，故選A?？键c(diǎn)：考查非謂語動詞。23．C解析：C【解析】試題分析：句意：你的自行車出了毛病，是嗎？對，明天我去修理修理它。Have something done,使某事被做，根據(jù)句意，故選C?？键c(diǎn)：考查固定結(jié)構(gòu)的用法。24．A解析：A【詳解】句意：一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)被派往土耳其地震災(zāi)區(qū)?？疾楣潭ǘ陶Z及過去分詞短語作定語。be made up of由……組成；be made of由……造成；be made from由……制成；be made by由……制造；根據(jù)“A medical team,...five experienced doctors and ten skillful nurses,”可知，一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)，此處使用 made up of，表示“由……組成”符合語境，過去分詞短語作定語。故選A。25．C解析：C【詳解】句意：這道湯是主菜，里面全是肉、蔬菜和面條。考查非謂語動詞。serve提供，端上，分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語是“this soup”，謂語是“is”，所以空缺處應(yīng)該填的是非謂語，又因?yàn)闇潜蛔鳛橹鞑?，所以用動詞過去分詞表被動，故選C。26．C解析：C【詳解】句意：懷特太太給她的學(xué)生看了一些從圖書館借來的舊地圖?？疾榉侵^語動詞。此處用過去分詞作定語，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C。27．D解析：D【詳解】句意：莫扎特寫的音樂為全世界人民所熟知?？疾榉侵^語和介詞。writes寫，動詞三單；written寫，過去分詞；as作為；for為了；to朝，向；第一空修飾名詞“music”，表示被莫扎特寫的音樂，應(yīng)用過去分詞作后置定語；be well known as作為……而著名；be well known for因……而出名；be well known to被……熟知；根據(jù)“people all over the world”可知，音樂被全世界的人熟知，應(yīng)用be well known to，故選D。28．C解析：C【詳解】句意：二戰(zhàn)之后，安妮的父親收集了她的日記，并在1947發(fā)表?？疾閯釉~的過去分詞。publish出版,動詞原形；to publish動詞的不定式；published動詞的過去分詞；been published被動語態(tài)。此處用have sth. done表示“讓某物被……”,it指代her diary，此處用have it published表示“讓她的日記被出版”。故選C。29．D解析：D【詳解】考查語態(tài)。根據(jù)題意，博物館展出了什么？——一些青海玉樹的孩子們照的相片。此句省去了前面主句內(nèi)容，photos后為過去分詞短語做定語。故用被動語態(tài)，選D。30．C解析：C【詳解】句意：我累了，所以停下車休息了一會兒?？疾閯釉~不定式。stop the car停車；have a rest休息。停車的目的是休息，所以用動詞不定式做目的狀語。故選C。31．A解析：A【詳解】試題分析：句意為：我希望每個(gè)人在乎保護(hù)環(huán)境，并且停止浪費(fèi)東西。考查動詞短語和介詞用法。care about+doing表示在乎做某事；stop doing表示停止做某事。故選A.32．B解析：B【詳解】句意：多么糟糕的事！一只死狗躺在地上?？疾樾稳菰~和非謂語動詞。die動詞，死；dead形容詞，死的；death名詞，死亡；dying快要死的；lie動詞，躺；lay動詞，放置；lying躺著，現(xiàn)在分詞。名詞“dog”前用形容詞修飾，第一空用形容詞“dead”表示“死的”。第二空表示“正躺在地上”， 用現(xiàn)在分詞“l(fā)ying”。故選B。33．A解析：A【詳解】句意：蛇沒有耳朵，但它們能感覺到移動的東西?？疾閯釉~非謂語。A . moving動名詞和現(xiàn)在分詞；B. move移動，動詞原形；C. moved過去式和過去分詞；D. to move動詞不定式。feel sb/ 感覺到某人或某物正在做某事，這里feel作及物動詞，后面的現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動作；故答案選A。34．D解析：D【詳解】句意：——湯姆，你讀過查爾斯狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，我去年寒假就讀完了。考查分詞作定語。過去分詞written用作后置定語修飾the book A Tale of Two Cities，與所修飾的名詞之間表示被動的關(guān)系，故選D。35．D解析：D【解析】句意：當(dāng)我回家時(shí)，我看見門上有一個(gè)便條，上面寫著“對不起，錯(cuò)過了你，以后再打電話”。此處作后置定語修飾名詞note，表示便條上正寫著，故用主動形式，故為saying。故選D。36．C解析：C【解析】句意：你的頭發(fā)太長了。哈哈。我想今天下午去理發(fā)。have sth. done 字面意思是“讓某事被做”，have one39。s hair cut 表示“剪頭”，但這個(gè)行為不