【正文】 利益驅(qū)使下，更是無所不用其極,變著戲法推出一些色情、暴力作品，置起碼的社會責(zé)任于不顧。 這些現(xiàn)象顯然不利于數(shù)字閱讀市場健康持續(xù)發(fā)展，不利于社會精神文明建設(shè)。因此,在鼓勵、扶持?jǐn)?shù)字閱讀市場時，及時注意發(fā)展中存在的一些問題，并采取措施加以糾正。數(shù)字閱讀只有在規(guī)范上下功夫,才能贏得更大更長遠(yuǎn)的發(fā)展。(摘編自《數(shù)字閱讀市場有待規(guī)范發(fā)展》,2019年8月12日《經(jīng)濟日報》)（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是（ ） ，中國人的閱讀不斷升級，由紙質(zhì)書占主導(dǎo)地位演變?yōu)閿?shù)字閱讀占主導(dǎo)地位。，網(wǎng)絡(luò)閱讀的普及與智能手機、平板電腦的大眾化密切相關(guān)。，智能化出版為人們帶來更好的閱讀體驗。、物力、財力成本，都需要健康規(guī)范發(fā)展。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（ ） ,，每天接觸的媒介主體為手機和互聯(lián)網(wǎng)。,我國成年國民綜合閱讀率為80. 8%， ，均保持增長勢頭。、互聯(lián)網(wǎng)、。“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀的比例低于2017年，可見數(shù)字閱讀暫時遇冷。（3）如何規(guī)范發(fā)展數(shù)字閱讀市場?請你提出幾條合理化建議。 【答案】 （1）C（2）D（3）①規(guī)范運作模式，防止行業(yè)無序競爭；②尊重原創(chuàng)精神，保護作者權(quán)益；③強化社會責(zé)任，凈化作品內(nèi)容。 【解析】【分析】（1）C項，時態(tài)錯誤，“帶來了新機遇”錯誤。原文的說法是“專家預(yù)測，5G時代的來臨，為全民閱讀的數(shù)字化帶來新機遇”，選項變未然為已然。故選C。（2）D項，“可見數(shù)字閱讀暫時遇冷”分析錯誤。材料二中2018年成年國民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀的比例低于2017年，說明更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀” 的成年國民越來越少，數(shù)字閱讀越來越為人們所接受。故選D。（3）依據(jù)“這些“八仙過海，各顯神通”的搶占市場做法，雖沒有什么不好,但客觀上造成了行業(yè)無序競爭,滋生了一些亂象”可提的建議是：規(guī)范運作模式，防止行業(yè)無序競爭。依據(jù)“更有甚者，一些新媒體為在迎合中爭取讀者,使出渾身解數(shù)拼碎片,置起碼的原創(chuàng)精神、作者權(quán)益于不顧”可提的建議是：尊重原創(chuàng)精神,保護作者權(quán)益。依據(jù)“一些營運平臺，在利益驅(qū)使下，更是無所不用其極,變著戲法推出一些色情、暴力作品，置起碼的社會責(zé)任于不顧”可提的建議是：強化社會責(zé)任，凈化作品內(nèi)容。故答案為：⑴C；⑵D；⑶ ①規(guī)范運作模式，防止行業(yè)無序競爭；②尊重原創(chuàng)精神，保護作者權(quán)益；③強化社會責(zé)任，凈化作品內(nèi)容?！军c評】⑴本題考查學(xué)生理解文章重要觀點或概念的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求。即選擇“正確”或“錯誤”等要求。這類題要認(rèn)真讀圖，從文中基本概念、重要語句、圖表、引述的資料獲取信息，結(jié)合選項進行準(zhǔn)確解讀，常見錯誤有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互換；未然已然、信息有變；無中生有、查無實據(jù)。⑵本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求。其次，要回歸文本，吃透文本表達的觀點，深入理解作者的思想；然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再進行推敲琢磨。⑶本題考查學(xué)生篩選整合、概括文本信息的能力。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)；②通讀全文，整體感知，在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間；③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一: 2013年3月，習(xí)近平主席訪俄時特別提到，繼17 世紀(jì)的“萬里茶道”之后，中俄油氣管道成為聯(lián)通兩國新的“世紀(jì)動脈”。當(dāng)年，“萬里茶道”縱貫大江南北、橫跨歐亞大陸，它穿越千年時光與絲綢之路對接延續(xù)。2019年6月，俄羅斯總統(tǒng)普京在二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人大阪峰會期間使用的神秘杯子引起國際媒體濃厚興趣。俄總統(tǒng)新聞秘書佩斯科夫不久后揭開了謎底，“總統(tǒng)一直用這個杯子喝茶”。 300多年來，茶從當(dāng)年宮延神秘的東方飲品逐漸進入尋常百姓家，把俄國社會各個階層“團結(jié)”在一起，成為全民族的共同愛好。為了漫長冬季有濃濃熱茶相伴，俄羅斯人發(fā)明了能喝到熱茶的茶炊，并將自己的藝術(shù)氣息盡情揮灑在這個茶具上，以至于茶炊成為獨具俄羅斯特色的工藝品?，F(xiàn)如今，茶已經(jīng)不僅是俄羅斯人日常生活中的飲品，還走進了文學(xué)與繪畫作品。 茶葉，在俄語發(fā)音為“恰依”，與漢語發(fā)音極其相似。這或許是當(dāng)年餓羅斯人為圖方便，直接“舶來”中國讀音。雖然真相不得而知，但茶葉最早從中國進入俄羅斯卻是千真萬確的事實。1638年，沙俄貴族瓦西里斯塔爾科夫帶給沙皇阿列克謝4普特(約64公斤)中國茶葉，沙皇喝上癮，從此茶便進入俄宮延，隨后擴大到貴族家庭。俄羅斯人深深沉迷于這一神秘的東方飲品，并由此產(chǎn)生了巨大需求，也催生了自中國南方茶產(chǎn)地至俄內(nèi)陸腹地的茶葉貿(mào)易線路。 (摘自韓顯陽《俄羅斯:飲茶愛茶三百年》) 材料二: 2018年中國茶葉分茶類出口量價額統(tǒng)計 (數(shù)據(jù)來源:中國海關(guān)) 材料三: 當(dāng)前，我國茶產(chǎn)業(yè)必須緊步快趕，牢牢把住供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革主線，撬起茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的杠桿，實現(xiàn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型升級。 好品質(zhì)源于環(huán)境，基于生產(chǎn)，成于技藝。要推進綠色生產(chǎn)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)茶園，開展有機肥替代化肥行動和綠色防控，在最適宜的區(qū)城，靠最優(yōu)良的環(huán)境，用最健康的土壤，生產(chǎn)最優(yōu)質(zhì)的茶葉。要推進綠色加工，提升機械化水平，發(fā)展精深加工，實現(xiàn)加工清潔化、連續(xù)化、自動化，把最優(yōu)質(zhì)的原料變成最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。 品牌就是信譽，就是信任，就是市場號召力和競爭力。要實施品牌戰(zhàn)略，立足資源稟賦、依托產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、順應(yīng)市場需求，建設(shè)一批茶葉生產(chǎn)優(yōu)勢區(qū)，培育一批茶葉領(lǐng)軍企業(yè)，打造一批消費者喜愛、國際競爭力強的標(biāo)志性茶葉品牌。 要將茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展與茶文化傳承相融合，讓栽茶、采茶、品茶等傳統(tǒng)民間技藝、鄉(xiāng)風(fēng)民俗不斷發(fā)揚光大，勾勒“醉”美茶園，講述中國茶故事，讓世界通過一片小小的茶葉，觸摸中華文化脈搏，感知中國發(fā)展活力。(摘自高云才《撬起茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的杠桿》)（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（ ） ，2013年3月習(xí)近平主席訪問俄羅斯時就特別提到過。，喝茶成為俄羅斯民族的共同愛好，沙皇阿列克謝、普京都愛喝茶。，使俄羅斯對茶葉的需求劇增?！安枞~”的發(fā)音與漢語極其相似，這或許與茶葉最早從中國傳人俄羅斯有些關(guān)聯(lián)。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） “萬里茶道穿越千年時光與絲綢之路對接延續(xù)。，茶炊上散發(fā)著俄羅斯人的藝術(shù)氣息。，其中綠茶出口量雄居榜首，占比超過八成。，出口均價的增長帶動了出口量的增長，烏龍茶最為突出。（3）我國的茶產(chǎn)業(yè)應(yīng)該怎樣實現(xiàn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型升級?請根據(jù)材料，簡要概括。 【答案】 （1）C（2）D（3）①堅持綠色發(fā)展，做優(yōu)茶品質(zhì)。②堅持市場導(dǎo)向，唱響茶品牌。③堅持傳承創(chuàng)新，弘揚茶文化。 【解析】【分析】（1）C項，因果關(guān)系顛倒，根據(jù)材料一“俄羅斯人深深沉迷于這一神秘的東方飲品，并由此產(chǎn)生了巨大需求，也催生了自中國南方茶產(chǎn)地至俄內(nèi)陸腹地的茶葉貿(mào)易線路”可知，應(yīng)是俄羅斯對茶葉的需求劇增，催生了從中國南方茶產(chǎn)地至俄內(nèi)陸腹地的茶葉貿(mào)易線路。故選C。 （2）D項，“出口均價的增長帶動了出口量的增長”與圖表不符，紅茶出口均價增長，但出口量下降；普洱茶出口均價下降，但出口量增長。故選D。 （3）結(jié)合材料三“好品質(zhì)源于環(huán)境，基于生產(chǎn)，成于技藝。要推進綠色生產(chǎn)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)茶園，開展有機肥替代化肥行動和綠色防控，在最適宜的區(qū)城，靠最優(yōu)良的環(huán)境，用最健康的土壤，生產(chǎn)最優(yōu)質(zhì)的茶葉……”可概括出“堅持綠色發(fā)展，做優(yōu)茶品質(zhì)”；結(jié)合材料三“要實施品牌戰(zhàn)略，立足資源稟賦、依托產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、順應(yīng)市場需求，建設(shè)一批茶葉生產(chǎn)優(yōu)勢區(qū)，培育一批茶葉領(lǐng)軍企業(yè)，打造一批消費者喜愛、國際競爭力強的標(biāo)志性茶葉品牌”可概括出“堅持市場導(dǎo)向，唱響茶品牌”；結(jié)合材料三“要將茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展與茶文化傳承相融合，讓栽茶、采茶、品茶等傳統(tǒng)民間技藝、鄉(xiāng)風(fēng)民俗不斷發(fā)揚光大……”可概括出“堅持傳承創(chuàng)新，弘揚茶文化”。 故答案為：⑴C；⑵D； ⑶①堅持綠色發(fā)展，做優(yōu)茶品質(zhì)。②堅持市場導(dǎo)向，唱響茶品牌。③堅持傳承創(chuàng)新，弘揚茶文化。 【點評】（1）此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。 （2）本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。 （3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。9．閱讀下面非連續(xù)性文本《該不該讓家長陪讀》，完成下列小題。 【編者按】陪讀，顧名思義就是陪同孩子讀書。廣義上講是家長全程參與孩子生活與學(xué)習(xí)的一種行為。狹義上講是孩子放學(xué)后家長或陪讀老師陪同孩子寫作業(yè)并予以指導(dǎo)的行為?，F(xiàn)在家長陪讀已經(jīng)成為一種風(fēng)氣。有的在縣城的學(xué)校附近租房子陪讀，有的跨學(xué)區(qū)買房陪讀，還有的甚至飄洋過海去陪讀。該不該讓家長陪讀呢?我們選取了三位同學(xué)的發(fā)言來討論這個問題。 “孟母三遷”是我們熟悉的千古佳話，這也許是有記載的最早的陪讀吧。孟母努力為孟子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，值得天下父母效仿。有人說：“父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長路上的導(dǎo)師，生活中的朋友，學(xué)習(xí)中的伙伴?！边@句話將父母對孩子的重要性概括得很全面。確實如此，我們?nèi)绻c父母一起生活，父母良好的品行修養(yǎng)會潛移默化地影響我們。現(xiàn)在，很多學(xué)校實行寄宿制，家長與孩子相處的時間很少，陪讀就能增加與孩子相聚的時光，減少父母的“空巢”感，提高家庭的和諧幸福指數(shù)。另外，很多孩子學(xué)習(xí)壓力大，父母陪讀能緩解孩子壓力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。① ——（廣東）劉同學(xué) 首先，家長陪讀不利于孩子生活自理能力的培養(yǎng)。很多陪讀家長甚至連盛飯、洗襪子、擠牙膏這樣的小事都代勞，如此陪讀會導(dǎo)致孩子“高分低能”。其次，孩子在成長道路上難免會遇到這樣那樣的麻煩和困難，如果每次家長都在身邊給予“幫助”，這些麻煩、困難對于孩子來講就失去了助其成長的意義，久而久之，會讓孩子形成依賴心理。近年來社會上熱議的“啃老族”，不就是被父母一路“包辦”成長的精神上的矮子嗎?最后，家長也有自己的生活和工作。家長如果在自己的工作中做出了成績，無疑會對孩子產(chǎn)生積極的影響；反之，如果他們把孩子當(dāng)作全部，放棄了事業(yè)和追求，可能就無法有效地“言傳身教”了。不可否認(rèn)，不少家長陪讀也是出于無奈。但問題是，今天在重重保護下長大的我們，未來有能力去保護自己的孩子嗎？② ——（河南）李同學(xué) 家長陪讀的重點應(yīng)放在“讀”上，而不僅僅放在“陪”上。要“讀”懂孩子，理解孩子，擺正自己“陪”的位置，而不是變成管孩子吃飯，管孩子學(xué)習(xí)，管孩子交友，管孩子看電視、電腦。我的父母陪讀就很講究方法，有藝術(shù)。我到家后，他們不光噓寒問暖，還留出時間讓我給他們講述一天的情況，等我自己作出評價后，他們才會恰當(dāng)?shù)卣f出他們的見解。遇到雙休日，不是他們“伺候”我，而是我孝敬他們。這使得我們之間有了更多的情感交流，就像并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。我們年紀(jì)小，有父母在身邊，我們快樂無憂，父母心里踏實。③ ——（浙江）張同學(xué)（節(jié)選自《中學(xué)生閱讀》，有刪改）（1）下列語句來自三位同學(xué)的發(fā)言，請把它們分別放到材料中最恰當(dāng)?shù)奈恢茫ㄌ钚蛱柤纯桑?。A．所以，家長陪讀要相信孩子、尊重孩子，給孩子選擇的權(quán)利，不要把陪讀重心放在約束孩子、管教孩子上。這樣，不光孩子成長得快，家長也會“成長”。B．因此，與其躲在父母背后避風(fēng)雨，不如大膽邁出自己的腳步，在泥濘與荊棘中收獲真正的人生教益。C．對畢業(yè)班的孩子來說，尤其如此。家長的陪讀能緩解孩子的壓力，有利于他們以積極輕松的狀態(tài)面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。①________；②________；③________（2）編者選取了三位同學(xué)的發(fā)言，其意圖最有可能的是（ ） 。（3）閱讀材料，探究問題。我已陪讀了兩年，孩子上初中后，我就選擇了辭職陪讀。每天的工作就是接送孩子上下學(xué)，準(zhǔn)備一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子學(xué)習(xí)不自覺，每晚都坐他身邊陪讀。除此之外，還要督促他復(fù)習(xí)?？勺罱⒆右换丶揖完P(guān)房門，也不知他在想什么?！ㄉ虾＃├钆磕阏J(rèn)為李女士在陪讀過程中存在哪些問題?請結(jié)合文本中三位同學(xué)的發(fā)言作出分析?！敬鸢浮?（1）C；B；A（2）B（3）①李女士包辦孩子的生活小事，不利于培養(yǎng)孩子生活自理能力，會讓孩子形成依賴心理。②李女士放棄了事業(yè)和追求，沒有工作成績，無法有效地“言傳身教”。③李女士把重心放在約束孩子、管教孩子上，不相信孩子，不理解孩子，不尊重孩子。④李女士沒有讀懂孩子，變成管孩子吃飯，管孩子學(xué)習(xí)，不利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。⑤李女士在陪讀過程中沒有與孩子進行更多的情感交流。⑥李女士陪讀沒有講究方法和藝術(shù)。 【解析】【分析】（1）本題考查的是對語段內(nèi)容的理解和概括，細(xì)讀這三部分文字，并且把握給出的三個句子的核心，可知：第一部分闡述的是家長陪讀的優(yōu)勢，而C句恰好是這方面內(nèi)容；第二部分文字側(cè)重闡述了家長陪讀的危害，選擇B；第三部分論述了家長陪讀的方式，所以選擇A句。（2）本題主要考查了對作者寫作目的把握，需要我們理解文章內(nèi)容，因為這三個部分闡述的角度不同，內(nèi)容也各有側(cè)重，所以A．C．D的說法都太片面，只有B選項是完整地體現(xiàn)作者寫作目的。故選B。（3）本題主要考查的是文章中知識的遷移應(yīng)用，需要認(rèn)真分析李女士的具體做法，再結(jié)合文章內(nèi)容進行分析，通順表述，合理即可。故答案為：（1）C；