五年級(下)期中數(shù)學試題(已改無錯字)
2025-04-01 22 本頁面
【正文】 考查了找次品的知識，根據(jù)天平的平衡原理解答即可?！驹斀狻堪?0袋水果分為3袋、3袋、4袋。先在天平兩邊各放3袋。如果平衡，剩下4袋中有1袋為次品，把剩下4袋在天平兩邊各放2解析：3【分析】此題主要考查了找次品的知識，根據(jù)天平的平衡原理解答即可?！驹斀狻堪?0袋水果分為3袋、3袋、4袋。先在天平兩邊各放3袋。如果平衡，剩下4袋中有1袋為次品，把剩下4袋在天平兩邊各放2袋，高的那端有一袋是次品，再把高的那端的水果在天平兩邊各放一袋，高的那袋就是次品；如果不平衡，將高的一端的3袋拿出來，天平兩端各放一袋，若平衡，剩下一袋為次品，如果不平衡，高的那端是次品。所以此題至少稱3次，能保證找出這袋水果。【點睛】掌握找次品的方法，以及理解所稱物體數(shù)量與稱物體次數(shù)之間的規(guī)律，這是解決此題的關鍵。三、解答題17．；；；；；；【詳解】略解析：；；；；；；【詳解】略18．；1；；；；【分析】第一題按照從左到右的順序計算即可；第二題交換和的位置，再利用減法的性質進行簡算即可；第三題先計算小括號里面的加法，再按照從左到右的順序計算即可；第四題利用減法的性質進解析：；1；；；；【分析】第一題按照從左到右的順序計算即可；第二題交換和的位置，再利用減法的性質進行簡算即可；第三題先計算小括號里面的加法，再按照從左到右的順序計算即可；第四題利用減法的性質進行簡算即可；第五題將算式轉化為，再利用加法結合律進行簡算即可；第六題先計算小括號里面的加法，再計算括號外面的減法。【詳解】 ＝ ＝； ＝ ＝1； ＝＝＝； ＝ ＝； ＝＝ ＝； ＝＝19．；；【分析】根據(jù)等式的性質：1．在等式兩邊同時加或減去一個相同的數(shù)，等式仍然成立。2．在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立。據(jù)此進行解方程即可?！驹斀狻拷猓航馕觯海?；【分析】根據(jù)等式的性質：1．在等式兩邊同時加或減去一個相同的數(shù)，等式仍然成立。2．在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立。據(jù)此進行解方程即可。【詳解】解：解：解：20．【分析】先用減法求出余下部分的長度，再根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法計算?！驹斀狻浚?5－5）247。15＝10247。15＝答：余下的是這根繩子的?！军c睛】此題考查的是分數(shù)除法的意義解析：【分析】先用減法求出余下部分的長度，再根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法計算?！驹斀狻浚?5－5）247。15＝10247。15＝答：余下的是這根繩子的?！军c睛】此題考查的是分數(shù)除法的意義，掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法計算是解題關鍵。21．18人或36人【分析】分成6人一組和分成9人一組，都正好分完，說明總人數(shù)是6和9的公倍數(shù)，而總人數(shù)在40人以內(nèi)，即總人數(shù)是小于40的6和9的公倍數(shù)?！驹斀狻?的倍數(shù)有：112解析：18人或36人【分析】分成6人一組和分成9人一組，都正好分完，說明總人數(shù)是6和9的公倍數(shù)，而總人數(shù)在40人以內(nèi)，即總人數(shù)是小于40的6和9的公倍數(shù)?！驹斀狻?的倍數(shù)有：11234?；9的倍數(shù)有：1234?；所以6和9在40以內(nèi)的公倍數(shù)有18和36。答：可能是18人或36人。【點睛】掌握求兩個數(shù)的公倍數(shù)的方法是解決此題的關鍵。22．噸【分析】根據(jù)題意可知，七月比六月節(jié)約了噸，六月的用水量減去噸就等于七月的用水量。【詳解】－＝（噸）答：七月用噸?！军c睛】本題主要考查分數(shù)的計算，做
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