【正文】 訓(xùn)，提升輔導(dǎo)教師專業(yè)水平，并組織好中小學教師教育理論培訓(xùn)與考核。組織網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。一要依托“教師教育網(wǎng)”、“中國教師研修網(wǎng)”，按照省、市要求，認真做好全市中小學教師遠程研修培訓(xùn)。尤其要深入開展“與新課程同成長”全市中學教師暑期遠程研修工程，抓好暑期高中教師全員遠程研修，擴大初中教師遠程研修規(guī)模。二要以“教師專業(yè)發(fā)展論壇”、“教育人才網(wǎng)”、“萊西教育網(wǎng)”為平臺，組織廣大干部教師積極參與研討、學習。組織基本功培訓(xùn)。要通過師徒結(jié)對幫扶、專家講座、個別輔導(dǎo)、基本功比賽等方式，有針對性地提高教師粉筆字、普通話、現(xiàn)代信息技術(shù)、學科專業(yè)知識等方面的基本功水平，并加大考查考核力度，全面提升教師綜合素質(zhì)。組織師德培訓(xùn)。要貫徹落實萊西市《中小學校師德師風建設(shè)集中教育活動實施意見》精神，以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《省義務(wù)教育條例》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育政策法規(guī)為培訓(xùn)內(nèi)容，采取個人自學與集體學習相結(jié)合的方式，通過專題講座、專題討論、專題調(diào)研、交流體會、演講比賽、理論測試等多種形式，強化師德培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)理想，努力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。組織研讀培訓(xùn)。一要開展好“讀經(jīng)典、讀名著”讀書研討活動。要積極引導(dǎo)教師自主讀書學習，培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣，引領(lǐng)他們反思、改進日常教育教學行為。二要開展好“學、用《紅蕾教育文摘》活動”。要采取多種形式，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學實踐閱讀《文摘》，交流學習心得體會，開展征文活動，力爭將學《文摘》、用《文摘》打造成我市中小學校本培訓(xùn)的鮮明特色。（五）職業(yè)學校教師培訓(xùn)。要圍繞職業(yè)學?！半p師型”教師隊伍建設(shè)，組織職業(yè)學校有關(guān)教師參加市以現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能培訓(xùn)為重點的專業(yè)教師培訓(xùn)；同時組織專業(yè)課教師到企業(yè)掛職鍛煉，不斷提高專業(yè)教師的技能水平。（六）非師范類教師培訓(xùn)。要組織全市35周歲以下（含35周歲）非師范類畢業(yè)的在職中小學教師，采取市、鎮(zhèn)、校三級培訓(xùn)方式，進行教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、教育學、心理學、新課程理念、教學基本功、課堂教學技能、教育科研、學生管理等方面的培訓(xùn)，提升非師范類教師的職業(yè)道德水平和教育教學能力。校長培訓(xùn)班心得體會范文7家長是孩子的第一任老師，在父母的教導(dǎo)幫助下，孩子邁出了人生的第一步。其實家長不僅是教會孩子走路的人，還應(yīng)該是陪伴著孩子學會奔跑的人。許多家長很重視幼兒時期的教育，但是卻忽略了青春期的教育——然而這個時間段，正是孩子逐漸形成自己的世界觀、人生觀和價值觀的關(guān)鍵時候。最重要的是要讓孩子感受到他并不是孤獨的，我們一直都陪在他的身邊。青春是人的一生中最珍貴的禮物，它意味著朝氣蓬勃的活力和不可限量的未來?？墒乔啻浩诘暮⒆右彩亲畲嗳醯暮⒆?，在從兒童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌?、青年的路上，他們總是慌亂、迷茫和不知所措。青春期的孩子是一只乘風而上卻搖擺不定的風箏，作為家長，就要緊緊攥著手中的線，給他們最溫暖有力的依靠，陪伴是最好的。青春期孩子需要的陪伴，不再是時時刻刻和父母黏在一起，他們真正需要的，是帶著尊重的、心靈上的陪伴。他們開始渴望掙脫內(nèi)心的牢籠，追求獨立和得到認可。首先要給孩子足夠的選擇空間和權(quán)利，讓他們自主權(quán)衡，并且要為自己的選擇負起責任。同時也要告知孩子，無論發(fā)生什么事情，父母都會伴隨左右，給予堅強的力量。其次要主動了解孩子，了解青少年的思想狀態(tài)。代溝就是在“你不說，我不懂”的情況下產(chǎn)生的，正如艾默生所言：“人們不去修橋，反而筑墻將自己圍起來?！鼻嗌倌晷枰鹬睾屠斫?，如果你愿意放下家長驕傲的架子去聆聽，他們會給你一切走進內(nèi)心世界的機會。每個家長都有對孩子的青春期教育，方法有成百上千種，但是萬變不離其宗，陪伴是最好的教育。校長培訓(xùn)班心得體會范文8在得知自己要來市委黨校參加師資班培訓(xùn)后，內(nèi)心很是激動，為了確保這次培訓(xùn)能夠取得實實在在的效果，于是自我提前明確了“為什么來參加培訓(xùn)，培訓(xùn)中要學什么，回去之后如何干”的培訓(xùn)目標，經(jīng)過短短5天地培訓(xùn)，感觸甚是良多，下面我將參加這期培訓(xùn)班的心得體會匯報如下。一、銘記參訓(xùn)目的，我們?yōu)槭裁磥韰⒓舆@次培訓(xùn)，作為分管辦公室和后勤的副校長，我的參訓(xùn)目的就是來學習咱們市委黨校先進的教學管理和后勤保障經(jīng)驗，以便在提升我自身綜合素質(zhì)和履職能力的同時，要達到以下三個方面的目的。一是提升培訓(xùn)班級管理經(jīng)驗。強化班級管理是保障培訓(xùn)班次取得預(yù)期目的的重要手段，也是參訓(xùn)學員學到知識的有力保障。而以往在辦班過程中，由于參訓(xùn)學員與班級管理人員大多熟悉，甚至有時還存在同學、親戚或朋友等諸多關(guān)系因素的干擾，管理人員不想管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象時有發(fā)生，因此有時出現(xiàn)班主任沒人愿當，班級管理出現(xiàn)散慢現(xiàn)象，嚴重影響了培訓(xùn)班次的質(zhì)量。二是提高參訓(xùn)學員后勤保障。后勤是培訓(xùn)班要達到預(yù)期效果的重要保障，而由于我們縣委黨校的培訓(xùn)受培訓(xùn)班次不經(jīng)常，培訓(xùn)時間不確定等因素的影響，我們的后勤保障時斷時續(xù)，有時會出現(xiàn)因緊急辦班而導(dǎo)致后勤服務(wù)人員手忙腳亂、不知所措現(xiàn)象的發(fā)生，嚴重影響到培訓(xùn)班次的質(zhì)量。三是加強外出培訓(xùn)協(xié)調(diào)經(jīng)驗。外出培訓(xùn)是當前加強理想信念教育、接受紅色黨性實踐教育的一項重要手段，而我們縣委黨校由于還沒有舉辦過這樣的培訓(xùn)班次，在這一方面我們的經(jīng)驗還是一片空白，如果舉辦我們將無從著手，因此這也是我們參加這次培訓(xùn)要急需學習的一個方面。二、認真參加學習，我們學到什么通過短短一天的課堂教學和三天的現(xiàn)場教學，我受益匪淺，主要有“嚴、實、強”等三個方面的體會。一是措施明確，班級管理突出“嚴”。無論在開班議式上陳克俊常務(wù)副校長的講話、楊永平副校長的要求，還是班主任燕姝澐老師在平時的要求上，均對政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等“六大紀律”結(jié)合這期培訓(xùn)班提出了明確要求，并時刻進行提醒，有效防止了違反紀律現(xiàn)象地發(fā)生。二是服務(wù)周到，后勤保障突出“實”。從慶城到華池，從華池到慶陽、從慶陽到會寧、從會寧返回定西，無論是坐車、吃飯、住宿等一應(yīng)后勤保障做的讓人均無可挑剔，特別是班主任燕老師真誠的待人之道給我留下深刻的影響，我們渭源的學員在私下議論時，都贊不絕口。三是多方銜接，綜合協(xié)調(diào)突出“強”。短短三天時間，我們先后參觀了5個教育實踐基地，住宿2個酒店，吃飯8次，然正是因為燕老師突出的組織協(xié)調(diào)能力和豐富的工作經(jīng)驗，為我們的這次培訓(xùn)提供了有力的服務(wù)保障，有很多方面值得我們借鑒和學習的地方。三、做到學以致用，回去如何運用學以致用是我們這次參加培訓(xùn)的主要目的，因此在今后的工作中，我將從以下三個方面入手，為我們黨校培訓(xùn)工作做出應(yīng)有的貢獻。一是嚴明工作紀律要嚴管。針對縣域培訓(xùn)時參訓(xùn)人員多與管理人員相熟的現(xiàn)象，為防止班主任職務(wù)沒人愿意履行，即使履行也存在不想管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象再次發(fā)生，我們將在健全班級管理制度、嚴明班主任工作職責的同時，做到培訓(xùn)開班儀式上講清紀律、課中發(fā)現(xiàn)問題及時嚴明紀律、對于違紀情節(jié)嚴重者建議組織部門給予相應(yīng)處理，真正做到從嚴治教、從嚴治學，用嚴格的管理為培訓(xùn)質(zhì)量提供有力的紀律保障。校長培訓(xùn)班心得體會范文9今天，聽了邵老師講解的關(guān)于處在青春期孩子的教育問題及一些處理方法和建議，使我深有感觸，受益匪淺，讓我增長了教育孩子的認識，學到了不少教育孩子的好方法。聽完老師的講解，方知自己平時在教育孩子的問題上存在許多誤區(qū)，甚至有錯誤的管理方式，導(dǎo)致了孩子在學習上和生活中形成了一些不好的習慣，使孩子自己的特長和愛好得不到有效發(fā)揮。家長一味地要求孩子努力學習，其它的事情都不用孩子去做，忽略了孩子的心理成長和孩子在生活上社會上的適應(yīng)能力，只要孩子好好學習，各門功課能考出高分，考出好成績?！皩W習至上，成績至上”是家長對孩子制定的唯一目標，于是家長就包攬了孩子的一切后勤保障工作。如果孩子想干點力所能及的家務(wù)活時，就怕耽誤孩