幼兒園元宵節(jié)策劃方案(已改無錯字)
2025-03-30 07 本頁面
【正文】 、一次性餐盒、一次性手套)?！ ?. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距?！ ?0. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示?！ ?1. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示?！ ?2. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈?！ ?3. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板?！ ?4. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪?！ ?6. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組?！ ?7. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章?！ ?8. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等?！ 《?場地布置： 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅?！ ?. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。 2. 制作花燈區(qū)： ?、?放置區(qū)域規(guī)則提示板?！ 、?擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料。 ?、?每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作?！ ?. 制作元宵區(qū)： ?、?放置區(qū)域規(guī)則提示板?！ 、?擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒?！ 、?每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 4. 欣賞區(qū)： ?、?放置區(qū)域規(guī)則提示板。 ?、?在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈?！ ?. 燈謎區(qū)： ?、?放置區(qū)域規(guī)則提示板?！ 、?懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 6. 舞龍區(qū)： ?、?放置區(qū)域規(guī)則提示板?！ 、?投放布龍?！ ?. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。 8
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