20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)工作參考總結(jié)(已改無錯(cuò)字)
2025-03-30 05 本頁面
【正文】 動(dòng)的開展，在五月份組織學(xué)生每天中午都開展讀書活動(dòng)，進(jìn)展讀書小報(bào)競賽，開展讀書小故事競賽，評(píng)選“讀書小明星”等以此調(diào)動(dòng)學(xué)生課外閱讀的積極性，豐富學(xué)生的課外閱讀量。通過一學(xué)期的努力，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，習(xí)作才能也有了比擬明顯的提高?！ ∷?、注重對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展?！ ∪昙?jí)的小孩，接受事物的才能和速度十分不同，如此在學(xué)習(xí)中難免就會(huì)出現(xiàn)兩極分化的場面，關(guān)于接受快學(xué)習(xí)才能強(qiáng)的學(xué)生，老師要適當(dāng)給他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的難度，關(guān)于那些在學(xué)習(xí)上臨時(shí)還有困難得學(xué)生老師要及時(shí)給與協(xié)助，加強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，提高他們的學(xué)習(xí)成績。 存在的咨詢題與缺乏： 盡管注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生由于年齡咨詢題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法?！ ∠鄬?duì)而言，課堂中對(duì)優(yōu)生的關(guān)注度更高，關(guān)于后進(jìn)生沒有給予更多的時(shí)間和空間，讓他們有充分展示本人的時(shí)機(jī)，因而以后還要在課堂中多關(guān)注如此的小孩。 學(xué)生練習(xí)習(xí)作的差異較大大。學(xué)生盡管對(duì)習(xí)作有興趣，可少數(shù)學(xué)生依然無從下筆，或者不能把一件事，一個(gè)片段寫詳實(shí)，說明練習(xí)還應(yīng)該加強(qiáng)一
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