20xx教學工作參考總結小班家訪工作參考總結(已改無錯字)
2025-03-30 05 本頁面
【正文】 矢，和家長共同制定合適幼兒的方法和措施。 關于一些家長對班級工作或小孩表現(xiàn)有不明白的、或在教育咨詢題上有分歧的，我們都給以恰當?shù)恼f明與解釋，盡可能讓家長理解，并有認識地把更多的信息傳達給家長，讓家長對幼兒園有個較全面的認識。如：小孩在園能本人吃飯，在家卻挑食不好好吃飯，我覺得一般情況是沒有得到賞識。因而，我先在讓家長給小孩表現(xiàn)的時機，并對他說：我將告訴你的老師。(一定要做到)假如小孩真做了，而且小孩的父母告訴我，我都會在班級表揚他在家的表現(xiàn)。他就更愿意保持他(她)的優(yōu)點。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，與家長保持親密的聯(lián)絡，發(fā)覺咨詢題，及時處理，真正做到有的放矢。 五、總結前段工作，對存在的咨詢題和缺乏，誠心懇求家長的諒解和包涵。 每一次完畢訪咨詢，我們都會反思本人教育行為，誠心的向家長說明，今年我是第一次帶小班，因而入園這段時間來，工作中有非常多做得不好和缺乏的地點，請家長多包含。關于我們想的不周、照顧不到地點以及有什么意見和要求請及時和我們老師聯(lián)絡指出。歡迎對我們以后的工作進展監(jiān)視，提出好的意見和建議?！ ‰m說家訪占用了本人的業(yè)余時間，但聽到小孩一遍遍地咨詢老師什么時間到他家家訪，看到家長把老師迎送到非常遠，以及家長們放心那份微笑，我才真正領會到家訪是任何家園聯(lián)絡方式都無法比較的?！ ⌒“嗉以L工作總結三 幼兒園小班的小孩畢竟小，家長對他們的認知水平要
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