20xx幼兒園小班上學(xué)期班主任工作參考總結(jié)【五篇】(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-03-30 04 本頁(yè)面
【正文】 ，利用訪征詢、家長(zhǎng)會(huì)等方式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通交流，也利用早、晚家長(zhǎng)接送小孩之時(shí)進(jìn)展隨時(shí)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)理解小孩在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步理解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)展及時(shí)教育提供了有利的前提，至此，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。 三、敬職敬責(zé)把好班級(jí)工作的質(zhì)量關(guān) 質(zhì)量是評(píng)價(jià)工作好壞的關(guān)鍵，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位教師不斷本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真工作。 幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅(jiān)持每天上幼兒園。 幼兒健康評(píng)估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo)?！ ≡诮逃ぷ髑闆r方面，幼兒文明行為適應(yīng)良好。小孩們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)適應(yīng)，有禮貌，守紀(jì)律。他們喜歡來(lái)幼兒園，積極參加各種活動(dòng)，及時(shí)汲取豐富的經(jīng)歷。教師按時(shí)重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計(jì)劃?！ ≡诩议L(zhǎng)工作方面，本學(xué)期，家訪人次30次(普訪)，訪征詢百次以上。家長(zhǎng)會(huì)兩次，家長(zhǎng)到會(huì)率均到達(dá)100%。 家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)兩次，家長(zhǎng)到會(huì)率均到達(dá)95%?！ 〖议L(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)兩次，家長(zhǎng)委員會(huì)到會(huì)率到達(dá)100%?！ 〖议L(zhǎng)開放日活動(dòng)一次，家長(zhǎng)到會(huì)率到達(dá)100%?！ 〖覉@之橋——書面聯(lián)絡(luò)共計(jì)約270次?！ ”緦W(xué)期，我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿。我們也在工作中體會(huì)著教育的樂(lè)趣，在今后的工作中，我們會(huì)接著以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我! 2021幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié)【四】 “光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛速的就過(guò)去了，看著小孩們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來(lái)的小小身影，我的心中有著許多的感慨?！ ∠胂雱倓傞_學(xué)時(shí)，面對(duì)一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我確實(shí)有點(diǎn)不知該如何辦好。當(dāng)時(shí)，我看著他們傷心悲傷的模樣，我多希望我確實(shí)是他們的媽媽，確實(shí)是他們的親人，是他們的撫慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了?！ ‖F(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)展簡(jiǎn)單匯報(bào)： 一、教育教學(xué)方面 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高歡樂(lè)興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，消除害怕、怕生及別離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動(dòng)方案時(shí)按照班級(jí)的詳細(xì)情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開展主題活動(dòng)—“我愛(ài)我的幼兒園”、十一月份開展主題活動(dòng)—“認(rèn)識(shí)我本人”、十二月份開展主題活動(dòng)—“可愛(ài)的小動(dòng)物”一月份開展主題——冬天來(lái)了)，制造性地使用教師教育用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)歷為切入點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主要方式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)等方面的全面開展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心開展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒開展水平、才能、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒開展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)構(gòu)成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。我們兩位教師從各方面充分理解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個(gè)別，讓幼兒掌握更多的知識(shí)?！ 〗嗉?jí)一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒明白得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則?！ ⊙訒r(shí)班教育工作也開展的特別順利，幼兒對(duì)英語(yǔ)都比較喜歡，喜歡唱英語(yǔ)兒歌，在英語(yǔ)我的教育活動(dòng)后小孩們會(huì)經(jīng)常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ)，而且每次英語(yǔ)課他們都特別希望，幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)使用簡(jiǎn)短的征詢候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞，同時(shí)可以在生活中簡(jiǎn)單的運(yùn)用。可見(jiàn)他們對(duì)英語(yǔ)十分的熱愛(ài)。 二、保育工作 我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間，培養(yǎng)幼兒自理才能?！ ∵€指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的適應(yīng)。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，留意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)協(xié)助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后拾掇干凈，培養(yǎng)文明行為適應(yīng)和吃完本
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