20xx小學(xué)英語教研組參考計劃范文2)(已改無錯字)
2025-03-25 22 本頁面
【正文】 止一些學(xué)生過早喪失學(xué)習(xí)興趣和決心，造成中高年級兩極分化。，習(xí)慣新的教學(xué)評價機(jī)制。英語學(xué)科課堂教學(xué)評價堅持確立學(xué)生在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生用語言交流的才能。堅持充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅持對學(xué)生進(jìn)展構(gòu)成性評價，評價方式具有多樣性和選擇性，以學(xué)生的表現(xiàn)和參與各種教學(xué)活動的才能為根底。，互相學(xué)習(xí)，以便點與面相結(jié)合。加強(qiáng)英語教學(xué)研究小組的指導(dǎo)。我們要真正構(gòu)成濃重的教學(xué)研究氣氛，學(xué)習(xí)教材、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。協(xié)助老師運用科學(xué)有用的方法處理教材，提高老師操縱教材的才能，鼓舞老師制造性地使用新教材。我們應(yīng)該注重參與、過程和改良。該活動側(cè)重于課堂教學(xué)研究，強(qiáng)調(diào)活動的設(shè)計和開發(fā)、教學(xué)的評估和施行以及資源的利用和開發(fā)。、聽、說、讀、寫技能和綜合語言技能是英語教學(xué)的關(guān)鍵。因而，依照小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，我們應(yīng)該創(chuàng)立一種活動型和任務(wù)型的教學(xué)方式。運用節(jié)拍童謠、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓舞學(xué)生大膽使用英語。同時，積極開展各種生動爽朗的英語課外活動，
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