20xx主題班會(huì)教案走進(jìn)端午主題班會(huì)教案(已改無錯(cuò)字)
2025-03-25 22 本頁面
【正文】 例。提出合理化建議一項(xiàng)，建議學(xué)生先搜集土地治理的成功經(jīng)歷，比方某地植樹造林，保護(hù)了千畝良田的事例，借鑒他們的措施，再針對(duì)實(shí)際情況提出建議。 活動(dòng)二“講講土地的故事”，側(cè)重文化層面的土地。三個(gè)活動(dòng)側(cè)重不同的“土地故事”。第一種，像社稷壇的五色土表現(xiàn)了漢民族關(guān)于土地的崇拜，還有古希臘神話、《山海經(jīng)》關(guān)于“息壤”的傳說、女媧摶土造人的傳說等。民俗中遠(yuǎn)行人帶一包家鄉(xiāng)土的風(fēng)俗也屬于此類。第二種是凝固在語言文字里的故事，要讓學(xué)生挖掘與土地有關(guān)的成語、俗語的文化含義。第三種是“保衛(wèi)土地”“珍惜土地”的故事，表現(xiàn)為反侵略中的寸土不讓的民族氣節(jié)，以及農(nóng)民關(guān)于土地?zé)嵴\的愛等。要求學(xué)生用本人的話，添加合理的想像和聯(lián)想，繪聲繪色地講給大家。 活動(dòng)三“談?wù)勍恋氐暮x”側(cè)重對(duì)文化層面土地的理性考慮。 中國自古有“安土重遷”的傳統(tǒng)，有的人甚至寧愿忍受貧窮，也不愿離開家鄉(xiāng)，如此的文化品行造成了中國人的執(zhí)著和堅(jiān)忍，同時(shí)也帶來了保守與閉塞。如此的現(xiàn)象該如何對(duì)待，每個(gè)人都有本人的看法。第一個(gè)子活動(dòng)確實(shí)是讓學(xué)生說說本人的意見，不求學(xué)生作出理論的說明，只要能有本人的觀點(diǎn)，并能搜集一些事例來證明本人的觀點(diǎn)就可以了。 前一個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生考慮一般人心目中土地的含義，后一個(gè)活動(dòng)則側(cè)重文藝家心目中的土地。這個(gè)活動(dòng)要求學(xué)生搜集一些以土地為題材的文藝作品，并分析在其中土地意味了什么。學(xué)生分成小組，分別去搜集文學(xué)描寫、音樂舞蹈和繪畫攝影三類不同的藝術(shù)方式中有關(guān)土地的作品，然后討論，最后進(jìn)展總結(jié)，看看土地在這些文藝作品中主要有哪些意味意義，以及這些意味意義產(chǎn)生的原由。 中國擁有南沙群島主權(quán)的歷史不容置疑：一、中國最早覺察、命名南沙群島：中國人民對(duì)南海諸島的最早覺察可以上溯到漢朝。二、中國最早開發(fā)運(yùn)營南沙群島：中國人民至遲明初就到南沙群島從事開發(fā)漁業(yè)消費(fèi)了。早在明代，有?？诟邸伹案酆颓鍨懜蹪O民及文昌縣漁民到南沙群島去捕撈海參等物。三、中國最早對(duì)南沙群島行使管轄：遲至元代，南沙群島已歸我國管轄。中華人民共和國建立后，南沙群島先后被劃歸廣東省和海南省
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