20xx年重陽節(jié)干什么(已改無錯(cuò)字)
2025-03-15 03 本頁面
【正文】 讀通句子。
互讀兒歌：同座位同學(xué)互相糾正。
指名讀兒歌：其他同學(xué)做小老師聽聽他讀的怎么樣？
齊讀兒歌：讀整齊，注意標(biāo)點(diǎn)符號的停頓。
三、 精讀兒歌，識字背文
學(xué)習(xí)第一句：（出示課件兒歌第一句）
師：通過初讀兒歌，你從哪里知道了重陽節(jié)是什么時(shí)候？
（1）指生讀
（2）分男女生讀
（3）喜歡的同學(xué)站起來讀
“九月九，是重陽，秋日晴，山風(fēng)清?！?br />（1） 學(xué)習(xí)生字“九”，弄清筆順，認(rèn)識筆畫“橫折彎鉤”。
（2） 讀通句子。
再借助拼音讀讀課文，思考：在重陽節(jié)，人們喜歡干什么？
出示句子：
“古 人 登 高 避 天 災(zāi) ，我 們 登 高 賞 風(fēng) 景 。登 高 望 遠(yuǎn) 秋 色 美 ，但 愿 家 家 享 太 平。”
（1） 借助拼音讀通句子，讀準(zhǔn)生字的字音。
（2） 小組合作學(xué)習(xí)生字“古、人、高、景、色、美、太、平”。
（3） 小組匯報(bào)交流。
（4） 朗讀句子。
齊讀
學(xué)習(xí)生字：
（1）出示詞語： “古人” “風(fēng)景” “秋
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