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正文內(nèi)容

20xx年教師年終工作評語(已改無錯字)

2025-03-15 01 本頁面
  

【正文】 期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員,她積極參與各種活動,進行拍攝與通訊的采寫,并及時上傳,獲得了教委領導的認可。總之,她的工作,和她的為人一樣,實扎實。
  12. 老師一貫勤勤懇踏踏實實。她積極參加政治學習,并聯(lián)系切身實際不斷反思自己,在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀,經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量,她不但認真鉆研教材,精心備課,還走近耳聾學生,向他們學習手語,以便和聾生順暢溝通,確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點,她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,引導他們順利完成知識的構(gòu)建。因此,她的工作也和她的為人一樣,不張揚,不浮躁,扎扎實實。
  13. 老師溫平踏細致。作為一名黨員教師,她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,她尊敬領尊重同待人真熱愛學生,人際關系和諧融洽,是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,她為了上好課,看教查資找實例樂在其中。由于尊重學生,能夠切中學生的興趣點進行教學,她的課堂上,學生積極主動,氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員,她一趟一趟地奔波,為畢業(yè)生尋找合適的工作,智慧地和用人單位恰談協(xié)商,使得每個學生都能有用武之地,能夠揚其所長。作為團支部書記,她積極開展團的工作,加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
  14. 老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,除了做好學科輔導外,還細致地了解學生,循循善誨人不倦,與學生建立了民主平等和諧的師生關系,工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表。教學態(tài)度認真,治學嚴謹。精心備課,教學內(nèi)容充豐富,能吸收學科新知新成果,不斷更新教學內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學大綱要求。能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形方法和手段,實行啟發(fā)式教學,做到因材施教,講授清表達準確,重點突出,難疑點處理恰當,課堂設計合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,學生學習的積極性和主動性得到提高,學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進了學生的全面發(fā)展。此外,***老師還悉心對我校年輕教師***進行指導,一年來幾乎天天堅持進班聽課,課后做耐心細致的指導,經(jīng)過一年的努力,我校**老師的教學水平有了顯著提高.**老師在我校這一年的工作得到校領導和全體師生的認可和好評。
  15. 該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度,認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生,利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,教育教學效果好,深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,作風正派,堪為其他老師學習的榜樣。
  16. 該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度,認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生,利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,教育教學效果好,深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,作風正派,堪為其他老師學習的榜樣。
  17. 該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度,認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生,利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,教育教學效果好,深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,作風正派,堪為其他老師學習的榜樣。
  18. 他功底深厚,具有較高的藝術素質(zhì),為人師表,深受領導的器重,一直以來委以重任,擔任高三美術教師。他肩負重任,樂于奉獻,把青春獻給黨的教育事業(yè)。他師德高默默耕耘,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,培育出滿園桃李。善教樂教,深受師生尊敬為了完成上學校交給的任務,***老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性,他不斷探究新課標理念和教學方法,注重“示討評實踐”四結(jié)合,通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣。通過討論式教學,點燃學生智慧的火花。通過課內(nèi)外練習,提高學生繪畫的基本功。通過參加畫展觀摩和臨摹,培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質(zhì)。
  19. 老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。每逢星期日,他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生。每逢放晚學后,他以校為家,一直工作到傍晚點鐘,悉心輔導學生,是最后走出校門的老師。濃濃師情,化作春風細雨***老師善教樂教,善于與學生溝通也是他成功的秘訣。他對學生有一顆真誠的心,深受學生歡迎。他談笑風生,和謁可親,平易近人,深受學生喜歡。逢年過節(jié),****老師的學生都會邀請他聚會,濃濃師生情,化作春雨,滋潤大地?;蛟S他愛好攝影,他經(jīng)常與以往學生或所教的學生外出活動,這是****老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段,也是與學生暢談人理想,交流感情的一種途徑。人們常說“***老師青春常童心不老”。正是***老師善于與學生溝通的真實寫照,也是***老師走向成功之路
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