20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀有效教學(xué)十講心得體會(huì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-25 06 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生開(kāi)展的思想，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)策略，盡量關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選擇適宜教法、努力地追求有效的課堂教學(xué)，使他們樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。
四、有效統(tǒng)一預(yù)設(shè)和生成。
預(yù)設(shè)和生成是當(dāng)前困擾老師的一大咨詢題。假如說(shuō)生成性既是新課程課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，我認(rèn)為它同時(shí)也是新課程課堂教學(xué)的難點(diǎn)，畢竟課堂開(kāi)放，就會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況，對(duì)老師教學(xué)智慧提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。假設(shè)在課堂上老師的智慧和學(xué)生的智慧在教與學(xué)的過(guò)程中能碰撞出火花，從而到達(dá)知識(shí)的增值，換句話來(lái)說(shuō)，在課堂教學(xué)中假設(shè)能實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)和生成的完滿統(tǒng)一，那將是老師教學(xué)技藝的最高境地。我們要做的確實(shí)是要無(wú)限可能地接近理想目的。
五 、有效進(jìn)展教學(xué)反思。
教學(xué)實(shí)踐
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