20xx教案新人教版九年級(jí)語文上冊(cè)敬業(yè)與樂業(yè)(已改無錯(cuò)字)
2025-01-25 06 本頁面
【正文】 ，從而認(rèn)識(shí)課文中論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系。二、讀議課文第二部分課文第二部分共分三層。第一層（第2～5段），提出有業(yè)之必要。這是確立全文論點(diǎn)的根底。第2段，共3句話，第1句和第2句是轉(zhuǎn)機(jī)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“有業(yè)”是“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的根底，這是提出本層的分論點(diǎn)，第3句和2兩句是蜆關(guān)系，說出先談“有業(yè)”的緣故段，說明無業(yè)的害處，這是先從反面闡述。課文先引兩句孔子的話作理論論據(jù)，然后再簡(jiǎn)單評(píng)述。第4段，說明有業(yè)的重要，這是從正面闡述，與第3段構(gòu)成對(duì)照。這一段主要援用一位唐代僧人的格言和做法，屬事實(shí)論據(jù)。第5段是作者的詳細(xì)闡述。有了第4兩段的對(duì)照，本段作者的說理就顯得十分自然。文中的兩個(gè)“簡(jiǎn)直”以及“完全”“萬不能”等詞語，都表現(xiàn)出作者鮮明的態(tài)度，具有不容置辯的力量。本段結(jié)尾處限定闡述范圍，轉(zhuǎn)得自然。既防止了泛泛而論，又不致使人誤解。第二層（第6～7段），闡述“要敬業(yè)”。第6段，先開門見山提出本層中心，顯得眉目清晰。然后分三層展開闡述：①先解“敬”字含義，引朱子的話來解釋。②再講為什么可敬，以設(shè)咨詢方式展開闡述。課文舉兩個(gè)地位懸殊的職業(yè)作例子，證明“凡職業(yè)沒有不是神圣的”。為進(jìn)一步論證“敬業(yè)”打下根底。③贊美敬業(yè)的人。第7段，以設(shè)咨詢的方式把闡述引向深化，指出只有忠實(shí)于本人的
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