【總結】教案人教版語文七年級上冊《散步》新課標3 《散步》教案 教學目的： 1、知識與才能：整體感知課文內容，通過比擬閱讀提高審美情趣。品味積累文章精巧語言。 2、過程與方法：學習自主、合作、探究的學...
2025-01-25 01:05
【總結】教案人教版語文七年級上冊《童趣》新課標3 《童趣》教案 教學設想 教學本文，宜把誦讀作為教學重點，默讀以疏通其文，朗讀以領悟其妙。本文內容比擬粗淺，能夠學生自讀為主，老師可作適當點撥、引導。要求...
2025-01-25 04:32
【總結】教案人教版語文七年級上冊《春》新課標3 春 【教學設計A】 創(chuàng)意說明：《春》是貯滿詩意的美文，要讓學生嘗試著進展審美閱讀。這是一種在老師指導下的自主閱讀。讓學生在獨立閱讀中，深化文中，去尋美、品...
【總結】第六單元想象世界19皇帝的新裝生難字詞稽(jī)賜(cì)欽(qīn)陛(bì)勛(xūn)御(yù)???????jiē（街）道yá（衙）門xián（銜）接yǎn（衍）生
2025-06-20 21:50
【總結】19皇帝的新裝1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．整體感知課文，理清故事情節(jié)。3．領會文章深刻的內涵，理解人物形象。4.對童話主旨和借助夸張、想象反映生活寫法的理解。學習目標新課導入安徒生，著名的童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人。為追求藝術，他14歲時獨自來到首都哥本哈根。著名的童話有《海的女兒》《丑
2025-06-13 00:23
【總結】教案人教版七年級語文26《皇帝的新裝》導學案 《皇帝的新裝》導學案 學習目的： 。對文學的“真實性”有感性認識。 2.通過人物的心理和語言體會封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛假。 3.訓練復述、分角色朗...
2025-01-25 22:05
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年人教版《皇帝的新裝》七年級上冊語文教案 在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用，編寫教案有利于教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點。下面我給...
2025-04-05 12:44
【總結】21皇帝的新裝知識目標初步了解童話的特點，領悟課文中大膽的夸張和豐富的想象能力目標學習通過語言、動作、心理等多角度描寫表現人物性格藝術手法。情感目標把握文章所揭示的主題，培養(yǎng)敢說真話的好品質。第一課時學習目標。，培養(yǎng)敢說真話的好品質。教學過程★★★一、導入新課近
2024-11-19 03:52
【總結】19皇帝的新裝童話兒童文學的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。它又往往采用擬人的手法來寫。認識童話安徒生，19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳
2025-06-18 00:08
【總結】教案人教版語文七年級上冊《我的信念》新課標3 我的信念 【教學設計A】 創(chuàng)意說明：本設計的亮點是主題閱讀活動。這種活動能培養(yǎng)學生利用圖書館、網絡查閱材料的適應，培養(yǎng)學生對搜集來的信息進展選擇、提...
【總結】19皇帝的新裝這些作品有何共同之處？安徒生（18051875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1
2025-06-18 00:03
2025-06-15 03:30
【總結】教案人教版語文七年級上冊《女媧造人》新課標3 28女媧造人 教學目的 1、整體感知故事情節(jié)，初步感受想像力的作用。 2、探究神話故事的魅力，并運用制造性想像修正神話。 3、拓展延伸，激發(fā)學生...
【總結】教案人教版語文七年級上冊《羚羊木雕》新課標3 羚羊木雕 創(chuàng)意說明：分角色、分角度、分主題，進展朗讀、品讀、說讀等課堂活動，讓學生進展大量的語文實踐。 教學步驟： 一、分角色朗讀 1．檢查課前...
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