20xx教案人教版小學(xué)六年級(jí)詹天佑第二課時(shí)電教設(shè)計(jì)和評(píng)點(diǎn)_0(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-25 00 本頁(yè)面
【正文】 的小組代表拿示意圖到展示臺(tái)前邊展示邊介紹。然后屏幕演示火車在‘人’字形線路上行駛情形的動(dòng)畫，體會(huì)詹天佑高超的智慧。老師小結(jié)并板書：一推一拉（4）再讀課文，說(shuō)說(shuō)哪些語(yǔ)句最令你感動(dòng)？讓學(xué)生再次體會(huì)詹天佑高超的智慧。（評(píng)點(diǎn)：學(xué)生與學(xué)生進(jìn)展張揚(yáng)個(gè)性的對(duì)話。在這里，學(xué)生充分展開思想與思想的碰撞，情感與情感的交融，心靈與心靈的接納。他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，知識(shí)不斷豐富，才能更加全面，同時(shí)也感遭到精神的愉悅。）三、回文朗讀，強(qiáng)化情感。有感情朗讀課文第三段，充分體會(huì)詹天佑是個(gè)出色的愛國(guó)工程師。老師依照學(xué)生的體會(huì)板書：出色 愛國(guó)依照課文內(nèi)容填空。這篇課文為了表現(xiàn)詹天佑是我國(guó)出色的愛國(guó)工程師這一中心，課文選取了以下一些詳細(xì)的材料：他親身深化實(shí)地，到野外 ；他
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