20xx校園文化建設(shè)報(bào)告(已改無錯(cuò)字)
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 德育，又先后陸續(xù)出臺(tái)了《xx二中“仁德少年”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、》、《“仁德教師”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《“仁德課程”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，《xx二中德育工作常態(tài)機(jī)化制》、《安全管理常態(tài)機(jī)化制》、《教研教改常態(tài)化機(jī)制》、《自主管理常態(tài)化機(jī)制》等的制度文化相繼完善。明確以制度為依托，通過“一章程、四標(biāo)準(zhǔn)、六機(jī)制” “仁德”班級(jí)、“仁德”星級(jí)寢室、系列“仁德”活動(dòng)為抓手，逐步形成“仁德”教育的管理模式。
同時(shí)，在縣科教局“精細(xì)化管理工作要點(diǎn)”的指引下，開展了學(xué)校管理體系研究，形成了“139”黨建+融合管理體系。落實(shí)“層層抱抓、級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)”，實(shí)行值日校長巡查機(jī)制，班子成員和班主任、代課教師值周、年級(jí)組長主管的管理工作機(jī)制，把對(duì)常規(guī)工作的督查落實(shí)作為一項(xiàng)主要措施來抓。完善了校園文化建設(shè)制度建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)師生工作、學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)教師與學(xué)生自律行為積極發(fā)展，健康成長。
(三)、創(chuàng)特色活動(dòng)，以主題教育提升“仁德”教育內(nèi)涵：
為給師生的“仁德”生活提升提供鍛煉的條件和環(huán)境，我們?cè)谛@內(nèi)籌資修建了潤德亭和仁德園，即為學(xué)生早讀提供場(chǎng)地。利用xx鎮(zhèn)西川現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園的條件，在校外和農(nóng)民老伯合作，在xx行一研學(xué)基地，開展 “走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村、感受農(nóng)耕文化”的研學(xué)旅行活培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力?，F(xiàn)有的綠地、沿河綠化帶和花壇等地都是由學(xué)生自行籌劃設(shè)計(jì)溫馨提示語，在“自己打造文化校園”的同時(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力。政教處開展 “仁德少年”演講賽、“仁德少年”乒乓爭(zhēng)霸賽、“仁德少年”科技評(píng)比等，培養(yǎng)學(xué)生多元的價(jià)值觀和積極的創(chuàng)新精神和積極向上、尚進(jìn)、尚書、尚美、尚善的“仁德”生活態(tài)度。
同時(shí)，xx二中擁有深厚的人文底蘊(yùn)，如王家成xxxx人，全國知名的草醫(yī)骨科專家。周恩來總理曾三次單獨(dú)接見他。他醫(yī)術(shù)高超，為民治病，以不計(jì)報(bào)酬，療效顯著受到人民愛戴。曾多次到域區(qū)二中(原xx縣xx公社中學(xué))師生治病，把健康知識(shí)普及全校，令全校師生深為感動(dòng)，為學(xué)校積淀了濃厚的“仁德”文化底蘊(yùn)，形成了積極向上，求真務(wù)實(shí)的”仁德”校園文化氛圍。出版有《xx二中校志》、《礪志校本教材》、《xx二中仁德文化體系簡介》利用學(xué)校校史、校歌、校標(biāo)介紹和展覽，可以使學(xué)生養(yǎng)成自豪感。班級(jí)門口都有班級(jí)介紹(包括班主任、班干部、班訓(xùn))的展示牌，極大培養(yǎng)了班級(jí)學(xué)生干部及全體學(xué)生積極向上、尚進(jìn)、尚書、尚美、尚善的”仁德”生活態(tài)度。
(四)、抓常規(guī)活動(dòng)，以常規(guī)德育養(yǎng)成“仁德”行為：
“仁德”行為是是校園文化建設(shè)成果的直接體現(xiàn)。在校園文化活動(dòng)開展中，我們?cè)谛麄鳈凇Ρ谏祥_設(shè)的“仁德”教育”“校園生活新宣言”、“安全法制”等欄目張貼文化資料。學(xué)校開展綠色班級(jí)評(píng)比，班級(jí)、學(xué)校逐級(jí)開展環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比。學(xué)校傳統(tǒng)體藝活動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校藝術(shù)節(jié)、校科技節(jié)、校讀書節(jié)四節(jié)活動(dòng)也都有“仁德”
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1