20xx學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)2(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-17 06 本頁(yè)面
【正文】 。這樣一來(lái),國(guó)家不是又得重新培養(yǎng)一個(gè)人才么?而且該同學(xué)化學(xué)學(xué)的好,法律卻不一定擅長(zhǎng)啊。一個(gè)化 學(xué)家有可能就被扼殺了。
5. 個(gè)人修養(yǎng)。這個(gè)更是莫名其妙了,如果和同學(xué)接觸不多,你怎么知道別人的個(gè)人修養(yǎng)如何?有的人表面素質(zhì)很高,其實(shí)暗地里是個(gè)猥瑣的家伙,有的人表面不修邊 幅,其實(shí)是個(gè)很善良的人。我在車(chē)上給老人讓座了,我撿到錢(qián)交公了,我救了別人一命,又有誰(shuí)知道?畢竟同學(xué)不可能和你形影不離,一周甚至見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都不多, 你怎么能輕易的給別人下定論呢?中國(guó)有習(xí)慣做好事不留名,結(jié)果是你被同學(xué)認(rèn)為是素質(zhì)很低的時(shí)候你的委屈卻無(wú)人能夠泣訴。所以你只好留名證明給大家看了,別 人又要說(shuō)你喜歡擺顯。
6. 勤儉節(jié)約。同樣,我勤儉節(jié)約的時(shí)候又有多少人看見(jiàn)了?每次吃飯我甚至把最后一粒米飯都解決干凈,可誰(shuí)又回特地來(lái)檢查自己的飯盤(pán)呢?既然如此,這種評(píng)分也就沒(méi)有意義。
7. 宿舍內(nèi)務(wù)。我的舍友們都不熱愛(ài)衛(wèi)生,就我一個(gè)保持整潔,那么寢室仍然是可能臟的,那么寢室仍不可能被通報(bào)表?yè)P(yáng)。而作為保持整潔的我,甚至可能被寢室作為另類(lèi)排擠,同學(xué)關(guān)系也可能惡化。
還有幾條,我就不一一列出了?？傮w感覺(jué),學(xué)生評(píng)測(cè),一點(diǎn)意義也沒(méi)有。最了解的人還是自己,可自己給自己打分,肯定偏高的。所謂的同學(xué)評(píng)分,這些同學(xué) 真的就了解你了么?說(shuō)不定有幾個(gè)一學(xué)期也和你說(shuō)話不超過(guò)3句的。和你好的同學(xué)肯定會(huì)給你打個(gè)高點(diǎn),關(guān)系差一點(diǎn)的說(shuō)不定就給你打得很低。至于老師打分就更莫 名其妙,老師也就上課時(shí)露一下臉,下課就拍屁股走人的,他怎么給你評(píng)分?所以所謂的學(xué)生評(píng)測(cè),根本就做不到客觀公正。而且就算評(píng)了又有什么用?輔導(dǎo)員會(huì)特 意來(lái)找有問(wèn)題的同學(xué)談心么?學(xué)院會(huì)幫助分?jǐn)?shù)不佳的學(xué)生么?有多少老師能夠認(rèn)真看完學(xué)生的自我總結(jié)的?又有多少同學(xué)是實(shí)事求是的打分的。大學(xué)是教書(shū)育人的地 方,并不是給人下定義的地方。對(duì)于這種沒(méi)用的測(cè)評(píng),還是取消為好。
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