20xx小學(xué)二年級教師新學(xué)期工作參考計劃(已改無錯字)
2025-01-17 05 本頁面
【正文】 1對四周的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動，并能表達(dá)本人的感受?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 制造性地使用教材，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈敏方法，變學(xué)會為會學(xué)，把主動權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生大膽地進(jìn)展嘗試學(xué)習(xí)?！ ∽R字教學(xué)遵照識寫分開、多認(rèn)少寫的原則。在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在詳細(xì)的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)覺生字與熟字的聯(lián)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中，構(gòu)成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng)?！ ∵M(jìn)一步注重學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)，豐富活動，開展班級標(biāo)準(zhǔn)漢字寫字競賽，為學(xué)校爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫教育特色學(xué)校而努力?！ ≡陂喿x教學(xué)中，注重朗讀指導(dǎo)。通過多種方式，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過本人的閱讀表達(dá)出來，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀才能。在朗讀課文環(huán)節(jié)，要強化閱讀，除了在課堂上老師參與的情況下朗讀外，還要建立科學(xué)合理的監(jiān)視檢查體系，強化閱讀才能的訓(xùn)練。通過開展朗讀精巧詩文的活動，使學(xué)生獲得更大的興趣和動力?！ 〈送?，還要注重課外閱讀的指導(dǎo)，建立班級圖書角，擴(kuò)大閱讀面積，協(xié)助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，并提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的時機。 口語交際與小練筆教學(xué)。要提早布置預(yù)備工作。在教學(xué)時，注重情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供能夠模擬的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，構(gòu)成有效的師生、生生互動?！ ∵€要擅長發(fā)覺學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要留意標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的口頭語言。積極探究在平時的課堂教學(xué)中，插入有認(rèn)識的口語交際訓(xùn)練。此外，要多鼓舞學(xué)生將口語交際的內(nèi)容，通過日記、小作文等方式表達(dá)出來。借助學(xué)校校園網(wǎng)站、少兒書畫報等媒介，樹立典范，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。 開展豐富多彩的語文實踐活動。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運用語文。六、班級治理工作 穩(wěn)抓常規(guī)治理，將常規(guī)治理走向精細(xì)化?！ 【o緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目的，在開學(xué)初的常規(guī)治理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，關(guān)于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項職責(zé)分配到人，把各項治理要求到位，使小孩們在開學(xué)之初就認(rèn)識到
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