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正文內(nèi)容

20xx一年級下學期英語教學工作總結(已改無錯字)

2025-01-17 04 本頁面
  

【正文】 于年齡小,自控力差,紀律渙散,我利用課余時間配合班主任教育學生,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。(二)衛(wèi)生工作:一年級學生由于年齡小,學校要求放學不能留學生下來,因此我組織高年級的學生來幫忙打掃衛(wèi)生,使同學們每天都在干凈的環(huán)境下學習。(三)協(xié)助班主任班主任填寫各種資料和表格手冊等。由于我把主要精力放在了英語教學工作中,當副班主任,在許多方面還存在著不足。今后我會努力配合班主任,把副班工作做得更好。
  
  在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學期,我還做好以下幾點工作:
   以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,靈活運用教學法,如游戲法、情景教學法、交際法、直觀法等,并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂,把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機的結合在一
  起,吸引學生的注意力,培養(yǎng)他們的學習興趣,激發(fā)他們的求知欲,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學。
   開展兩人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以兩人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討
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