20xx借鑒的網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定五篇合集(已改無錯字)
2025-01-17 03 本頁面
【正文】 融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高?！ ‘厴I(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，函授畢業(yè)自我鑒定 通過江南網(wǎng)大的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)概括如下： (一)思想方面：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的理解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童開展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人更深地理解到老師要用開展的目光對待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生。通過對教育心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只明白傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目的?！ ?二)業(yè)務(wù)知識：江大的遠(yuǎn)程教育本科函授，主要采納網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這在非常大程度上減少了我們在接著教育方面的時間、經(jīng)濟(jì)等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，方便快捷高速有效地進(jìn)展學(xué)習(xí)。在函授學(xué)習(xí)中，本人覺得受益非常大。特別是學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后，本人覺得本人的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到本人的教學(xué)和教育實踐中，效果都相當(dāng)不錯。工作之余，本人還積極撰寫教學(xué)論文和教育案例，制造個人博客，并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。 (三)專業(yè)技能：本人是一名音樂老師，又是學(xué)校治理層中的一員，分管學(xué)校德育工作。在教育教學(xué)工作中，如何真正讓每一位學(xué)生享受音樂、享受學(xué)習(xí)。如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活，不斷是我所探究所追求的。函授學(xué)習(xí)之后，我理論聯(lián)絡(luò)實際，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應(yīng)手。 篇二： 2015年我大專畢業(yè)，在社會工作兩年之后，感受本人的知識水平以及才能不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度，往常在學(xué)校里所學(xué)的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)工作的需求。面對這種情況，唯一的方法確實是接著學(xué)習(xí)，進(jìn)修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個咨詢題，2007年春我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心報讀了西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(專升本)，通過二年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。 西南網(wǎng)院的教育是開放教育。以自學(xué)為主，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。二年的學(xué)習(xí)時間不長，平時
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