20xx主題班會(huì)教案防范侵害，保護(hù)自己班會(huì)教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-17 03 本頁(yè)面
【正文】 片：提高警惕提高警惕，是指在損害發(fā)生前，就將其拒之門(mén)外，是有遇見(jiàn)防范損害，而非補(bǔ)救性的。
老師：生活中，盡管你已經(jīng)特別小心了，但是有時(shí)仍然不可防止地會(huì)遇上不法損害，是不是？當(dāng)不法損害降臨的時(shí)候，我們要如何處理？
學(xué)生：用智慧！
幻燈片：用智慧保護(hù)本人用智慧保護(hù)本人，是指在損害發(fā)生的時(shí)候，使用得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ贡救嗣撾x險(xiǎn)境或者將損失降到最低。
老師：引導(dǎo)，用智慧保護(hù)本人和提高警惕有什么不同之處？
學(xué)生作答，老師總結(jié)（發(fā)生之前與發(fā)生的時(shí)候）。
分析課本第96頁(yè)四幅圖，“你想到了哪些脫險(xiǎn)的好方法？”
，哪些屬于自然損害，哪些屬于不法損害。
。
學(xué)生討論，同時(shí)發(fā)言。
老師：老師將剛剛學(xué)生講的東西作總結(jié)，并指出：好好保護(hù)本人，必須學(xué)會(huì)充分發(fā)揮本人的智慧，然而從大家剛剛的發(fā)言中，我們可以覺(jué)察，在險(xiǎn)境中發(fā)揮智慧，主要考慮以下征詢(xún)題：
幻燈片：青青年在遭受不法損害，實(shí)行自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意。
?。?）分析雙方力量比照，在力量懸殊時(shí)應(yīng)臨時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)警（第95頁(yè)案例2）。
?。?）有效利用四周環(huán)境。
?。?）機(jī)智求助別人。
?。?）主觀心理的調(diào)理。
?。?）把本身生命平安擺在第一位。
?。?）防止無(wú)謂的激怒對(duì)方。
老師：回憶，四周的保護(hù)除了來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)以外，還有一個(gè)特別關(guān)鍵的是國(guó)家立法。引導(dǎo)學(xué)
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