20xx申報教學能手的教學教研工作個人參考總結通用(已改無錯字)
2025-01-17 03 本頁面
【正文】 。教學教研中,努力激活學生的創(chuàng)新認識,鼓舞學生質疑咨詢難,讓他們在語文課堂上初步體驗創(chuàng)新的歡樂,欣賞美,感悟美,發(fā)覺美。教學教研中,構建靈敏多樣的語文教學形式,開展讀寫結合、口頭作文與書面作文結合、單項練習與綜合訓練結合、課堂作文與課外練筆結合等嘗試。教學教研中,引導學生多讀書讀好書,讀古典名著,讀當代品味高的報刊雜志。引導學生不能一味的看同齡人的作文,從而提高了學生對生活的認識厚度與寬度,在讀書中熏陶情操,在讀書中更新觀念,在讀書中感悟寫作。
十余年來,本人一直站在教育教學的第一線。從畢業(yè)的第二年,就因出色的教學成績而被提拔到畢業(yè)班任教。多年來,我校的語文中招成績不斷在全縣名列前茅。所以
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