20xx小學五年級班主任年終工作參考總結通用(已改無錯字)
2025-01-17 02 本頁面
【正文】 學風、班風，深化全面地理解學生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進步靠本人”的班集體。
依照學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。使學生逐步構成良好的道德質量，行為適應，學習適應和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。務必使每個學生具有服從集體，具有自我約束力，構成適應，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
四、與各科老師加強聯(lián)絡。
積極主動和各科老師聯(lián)絡，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班
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